09专题九：践行社会主义核心价值观的重大意义与基本要求 课件.pptx

“思想道德与法治”课

专题教学课件（2021年版）

;;教学目的与要求;（一）社会主义核心价值观的重大意义

（二）大学生要“扣好人生的扣子”

（三）把社会主义核心价值观落细落小落实;导入：;青年一代“堪当大任”,充分彰显出社会主义核心价值观最持久、最深层的力量;7;8;（一）社会主义核心价值观的重大意义;十九大报告：中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。;11;一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。在信息时代，软实力正变得比以往更为突出。

——约瑟夫.奈;13;一个国家的文化软实力取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

培育和践行社会主义核心价值观

有利于增进国际社会对中国的理解，扩大中华文化的影响力，展示社会主义中国的良好形象；

有利于增强社会主义意识形态的竞争力，掌握话语权，赢得主动权，逐步打破西方的话语垄断、舆论垄断，维护国家文化利益和意识形态安全。;增进社会团结和谐的最大公约数;如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有共同的思想道德基础。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。

我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。

——;17;大学阶段是大学生价值观形成的关键时期

社会主义核心价值观是大学生成长成才的价值引领

成为社会主义核心价值观的坚定信仰在、积极传播者、模范践行者;青年的未来与国家的未来同频同向，青年一代的理想、本领和担当勾勒出国家的形象和力量。

青年的价值观是什么样，决定着未来整个社会的价值观就是什么样。

当代大学生要意识到自身肩负的历史使命，自觉加强价值观养成，树立正确的价值取向。;大学生正处在??生成长的关键时期，知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导。

;有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

（高考作文题材料）;22;定向功能：确立社会价值理想，为大学生提供一种超越于现实、超越于个体的生活目标和价值理想。

驱动功能：激励价值理想的追求，激发大学生内在或潜在的各种能力，产生并保持从事价值活动的热情。

规范功能：为大学生提供规范行为的基本框架，设定约束行为的道德底线，有效控制和把握自己的思想和行为，使人生有了“安身立命之所”。;青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。

广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。

要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

——;大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念。

大学生要身体力行大力社会主义核心价值观推广到全社会去，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。;培育和弘扬社会主义核心价值观，要下好落细、落小、落实的功夫。;27;下得苦功夫，求得真学问

把学习作为一种精神追求、一种生活方式。既读有字之书，也读无字之书。

要努力掌握马克思主义理论，形成正确的世界观和科学的方法论，深化对社会主义核心价值观的认知认同。大学生要注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既有专攻，又要博览，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，让勤于学习、敏于求知成为青春远航的动力。;29;核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。

——;大学生要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。;善于辨明是非，善于决断选择

旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑;扎扎实实干事，踏踏实实做人。

于实处用力，从知行合一上下功夫。

青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作