校长培训能力提升工作总结范文(3篇).docVIP

校长培训能力提升工作总结范文(3篇).doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE4页共NUMPAGES4页

校长培训能力提升工作总结范文

我区暑期校长培训于____月____日--____日四天时间在洛阳兄弟连进行。现将培训工作进行总结如下:

一、培训前期准备工作:于____年____月____日将《伊滨区校长暑期培训方案》及相关通知下发到各中心校及直属学校,明确此次培训的模式:校长的自我培训与提高。要求跟岗的小学校长及佃庄二中刘朝峰校长、寇店一中马红娟校长、李村一中孙利晓校长共____人,每人结合本校的课改工作,准备一份发言材料,并提前发送至指定邮箱。后,根据校长们的发言材料安排出具体的课程表,同时对吃饭及住宿也提前进行了分组安排,并发至各单位邮箱。

二、培训具体时间安排:

上午:早6:____起床、6:10--6:40早操

7:50签到完毕8:00上课11:50下课

下午:2:20签到完毕2:30上课6:00下课

晚上:7:20签到完毕7:30上课9:30下课

备注:早上带操、晚上查寝

三、考勤记录:

(一)、请假人员:

1.连续请假四天人员:诸葛中心校校长郭继敏、佃庄中心校校长耿俊坡、诸葛下徐马小学校长张东辉、李村李东小学校长金国良、东庞村小学校长马俊国、寇店实验小学校长李丽平共____人。

2.请假____天人员:诸葛司马小学校长陈俊峰(____月____日--____日)

3.请假____天人员:庞村三中王朝峰校长、诸葛梁村小学校长文红艳(____月____日);庞村中心校校长刘志强、李村四中校长张长仁(____月____日);上徐马小学校长谢营超(____月____日),共____人。

4.请假半天人员:佃庄西大郊小学校长李小玲(母亲生病住院)诸葛一中校长周黎光、诸葛二中校长毛小琳、庞村一中校长武红伟(自己生病)

(二)、迟到人员:

____月____日上午迟到:诸葛西吉小学校长曹宏超、康庄小学校长王伟峰、杨沟小学校长贾鸿飞。

____月____日上午迟到:李村李北小学校长王国强、石罢小学校长胡志明、南宋小学校长唐晓辉、魏村小学校长杨现伟、庞村辛庄小学校长田晓峰。

四、培训过程:

(一)、严明纪律。专人负责考勤,每天三签到,对违反考勤纪律的及时公布;会场全程无线信号屏蔽,营造无干扰的学习环境。

(二)、检查督促。检查学习笔记,对校长学习进行督促。教育中心工作人员一天两查校长们的学习笔记,对校长们的听课情况进行督促。

(三)、做好服务。中场休息时,为了防止校长们忘记时间,每次都去宿舍区、休息区喊人,保证大家按时到岗;校长们出现不舒服时,及时提供药品。

(四)、亮点推介。

1.李村中心校杜金保校长、寇店中心校王洪涛校长始终如一坚持培训,起到了很好的模范带头作用。

2.董朋高校长的发言高屋建瓴,既有理论又有实践;郭增强校长课改工作一步一个脚印,注重总结、反思、改进;王玲娟校长、马红娟校长、倪志朋等校长的发言激情中富有温情,在学校的课改工作中付出了大量的心血。

五、本次培训特点:

(一)、人员集中:要求全区所有中小学校长参加,便于整体营造课改氛围,提高管理者的课改意识,增强推进课改的动力。

(二)、目标明确:参加山西跟岗培训的校长,依据山西跟岗体会,结合自己学校的课改工作实践,介绍经验并交流困惑。

(三)、自我展示,利于深度反思。今年让校长们做自己的培训者,把一向坐在台下鼓掌的角色提到了台前,校长们有了很大的压力,而这压力又促使他们反思工作,并进行提炼总结,最后拿出来和大家交流。无形中,促进了自我素质的提升,符合了学习的三个层次听明白、想明白、讲明白逻辑规律。同时,对没有发言的校长来说也是一种鞭策和警醒,相信通过此次培训,今后校长们在工作中一定会做到有意识地收集资料,不断地提高理论水平。

六、作业反馈:

七、培训反思:

(一)、部分校长主动学习的意识不够强,理论水平尚需进一步提升。

(二)、校口有大有小,有镇区、有山区、有滩区,每校的校情都不一样,下次培训时,可跳开乡镇限制,把校情相近的学校校长分在一组交流、讨论、提升,这样可能大家的收获会更大。

校长培训能力提升工作总结范文(二)

____月____日,我有幸参加了开发区文教局举办的校长暑期培训,通过这____天的培训,虽然时间非常短暂,但使我受益匪浅。

一、搞好校园文化建设,定会产生较好的思想教育效应。

在“校园物质文化”建设中,美丽优雅、清洁舒适、宽敞明亮的校园能使人心境愉悦,这样的环境给学生带来了良好的内部条件,学生耳濡目染,会自觉去珍爱它,并乐于在这大好时光中努力进取,茁壮成长。这是形象的魅力,是美的引力。因此,美的校园形象给学生以感性的“美的愉悦”,而最终达到理性的“美的行为”的实现。

校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体,在这些基础上,每个学生都可以在和谐的教育的氛围中愉快地学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

文档评论(0)

135****1732 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档