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小学英语动词及专项训练

动词的定义：表示动作或状态的词叫做动词。表示动词的词如ask,walk等

动词的分类：

实义动词又叫行为动词，能独立做谓语：如open，hold,learn

系动词又称连系动词，不能独立做谓语，后边必须接表语组成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等：be动词

助动词，主要协助动词构成谓语动词词组的词叫做助动词。它本身没有词义，和实义动词一起构成各种时态和语态，也可构成否定或疑问结构：do、will、should、would

情态动词，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。由于词义不完全，不能单独作谓语，要后接动词完成谓语部分：must、can、could、may、will3.动词的基本形式

动词原形：动词未经任何变化的原来形式。如：have、cut、see

第三人称单数现在时：动词一般现在时的第三人称单数形式的构成和名词复数构成法相似。

直接加“s”：read--reads leave---leaves

以e结尾的动词，直接加“s”:come--comes close---closes

以s.x.sh.ch.o结尾的单词,加“es”:watch---watches fix---fixes wash---washesgo--goes

以“辅音字母+y”结尾的单词，变“y”为“i”,再加“es”:cry---cries

以“元音字母+y”结尾的单词，直接加“s”:play---plays

过去式的变化规则：

直接加“ed”：look--looked watch---watched

以e结尾的动词，直接加“d”:live--lived love--loved

以“辅音字母+y”结尾的单词，变“y”为“i”,再加“ed”:cry---cried

D.以“元音字母+y”结尾的单词，直接加“s

E.动词不规则变化表Infinitive Past

tense Infinitive

”:play---played

Pasttense

1.am,is was

2.

keep kept

3.are were

4.

let let

5.become became

6.

make made

7.beginmeet

7.begin

meet

9.biteput

11.blow

began

bit

blew

met

put

8.

12.

read

read

13.buy

bought

14.

riderode

ride

rode

15.

catch

caught

run

ran

17.

come

came

say

said

18.

19.cost

cost

20.

see

saw

21.

cut

cut

22.

sing

sang

23.dig

dug

24.

sit

sat

25.do

did

26.

sleep

slept

27.draw

drew

28.

speak

spoke

29.drink

drank

30.

sweep swept

31.eat ate

take

took

32.

33.

fall fell 34.teachtaught

35.feed fed 36.

tell told

37.feel felt 38.thinkthought

39.fly

throw41.forget

understood

flew

threwforgot

40.

42.understand

43.get

got

44.

give

gave

45.wake

woke

46.

go

went

47.wear

wore

48.

grow grew

49.win won 50.

have/has had

51.write wrote 52.

know knew

53.break broke

动词的时态

一、一般现在时:表示经常性、规律性习惯性的动作或现在存在的状态。结构：

动作词一般用原形，但如果是第三人称单数时（如Tony，he，she），动作词用第三人称单数形式，即加s或es;

在主语前加do,does帮助疑问句，后面的动词用原形；

在动作词前加don’t,doesn’t帮助否定句，后面的动词用原形。

句子中没动作词时，用be动词：is,am,are；

is,am,are放在主语前帮助疑问句；

is,am,are后面加上not帮助否定句。

情态动词can,may,should，must引起的句子是一般现在时，后面接动词用原形；

can,may,should