山东省德州市夏津县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版）.pdfVIP

2023-2024学年第二学期期中学习成果阶段展示

八年级语文试题

（满分：150分时间：120分钟）2024年4月

晨帆文学社将组织优秀文化进校园活动，请你参与相关栏目制作，为活动贡献自己的智慧和

力量吧！

一、中华好诗词（12分）

1.以下是诗词对决的部分题目，请补充完整。

人类诗意地栖居在大地上。自然界有着千万种美好：既有（1）_________（作者名）诗里“八月湖水

平，_________”的胜景。也有《诗经》中涌流着的无数真情：如（2）“_______________，

_______________。纵我不往，子宁不嗣音”的嗔怪，再如（3）“_______________，_______________。

窈窕淑女，君子好逑”的追求，都弥足珍贵，让人沉醉。

2.补写出下列句中空缺部分。

（1）_______________，灯烧月下月如银。（唐寅《元宵》）

（2）仰天大笑出门去，_______________。（李白《南陵别儿童入京》）

（3）灵山多秀色，_______________。（张九龄《湖口望庐山瀑布泉》）

（4）_______________，白草红叶黄花。（白朴《天净沙·秋》）

（5）咸阳桥上雨如悬，万点___________。（温庭筠《咸阳值雨》）

（6）_______________，平铺十里湖光。（张孝祥《西江月·阻风山峰下》）

二、国学经典（15分）

【材料一】①诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时

候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回

肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……

②歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节

奏更规律化些。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫

复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生

命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗

歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。

（节选自《经典常谈·诗经第四》）

【材料二】①第一个开门授徒发扬光大那非农非工非商非官的“士”的阶级的，是孔子。孔子名丘，

他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士，儒士是以教书和相礼为职业

的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身

家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍，并教他们《礼》

《乐》等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的，孔子是第一个将学术民众化的人。

②孔子采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。

（节选自《经典常谈·诸子第十》）

【材料三】真正继往开来的诗人是杜甫。他是河南巩县人。安山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安

逃到灵武，作了“左拾遗”的官，因为谏救房瑁，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他辗转流落到成

都，依靠故人严式，作到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他

避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒：“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离，亲

见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。

（节选自《经典常谈·诗第十二》）

3.小文想了解古典诗歌的发展历程和文化价值，请你从下列选项中，推荐最适合的一项（）

A.《辞赋第十一》B.《诗第十二》C.《诗经第四》D.《诸子第十》

4.下列有关《经典常谈》的描述，不正确的一项是（