辽宁省沈阳市新民市高级中学2024-2024学年高三上学期9月开学考试 生物.docx

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2024—2024学年度上学期9月份开学考试

生物试卷

一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列与细胞生命历程有关的叙述，错误的是（）

A.细胞分裂过程中DNA数量会发生变化，但染色体数量没有变化

B.细胞分化过程中基因种类不会改变，但mRNA的种类一定会改变

C.衰老细胞新陈代谢速率都会减慢，但不是所有酶的活性都降低

D.癌细胞的形态结构都会发生变化，但诱发癌变的因素可能不同

2.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，下列选项中包含关系错误的是（）

框号

选项

1

2

3

4

5

A

自养生物

化能自养生物

光能自养生物

绿色植物

蓝细菌

B

植物细胞的DNA

核DNA

质DNA

线粒体DNA

叶绿体DNA

C

异养生物

需氧型生物

厌氧型生物

酵母菌

乳酸菌

D

具膜细胞器

单层膜细胞器

双层膜细胞器

叶绿体

线粒体

A.A B.B C.C D.D

3.下列说法正确的是（）

A.动、植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异

B.蛙的红细胞无丝分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同

C.蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁

D.人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板

4.根据下图所示，关于有性生殖的说法，错误的是（）

A.有性生殖增加了生物的变异性

B.新个体细胞中遗传物质一半来自精子一半来自卵细胞

C.过程Ⅲ包括细胞分裂和分化等过程

D.有性生殖的生物出现以后，生物进化的步伐大大加快了

5.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

A.孟德尔先研究遗传因子的行为变化，提出了遗传因子的分离和自由组合规律

B.一对相对性状的遗传遵循基因的分离规律，两对或多对相关性状的遗传遵循基因的自由组合规律

C.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是自由组合定律的本质内容

D.在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是设计测交实验，预期实验结论

6.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）

A.玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对

B.人体内次级精(卵)母细胞中不含同源染色体，只有1个染色体组

C.某果蝇的性染色体组成为XXY，是其母本减数第一次分裂或减数第二次分裂异常所致

D.受精时精卵的随机结合，会导致后代的多样性，有利于生物在自然选择中进化

7.如图为某动物体内细胞分裂一组图象，则有关叙述正确的是（）

A.上述①②③细胞中染色体与DNA比例为1：2

B.细胞①②③产生的子细胞中均有同源染色体

C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①

D.④细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例1：2

8.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间会发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图甲表示某二倍体雄性动物的一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，图乙表示减数分裂过程中某结构的数量变化曲线。下列说法错误的是（）

A.若图甲发生在减数分裂中，则其交叉互换过程发生在图乙的AB段

B.图乙B点以后的细胞为次级精母细胞或精细胞，此时细胞中有1个染色体组

C.若图甲发生在减数分裂中，产生含正常基因和突变基因的配子比例为1：1

D.若图甲发生在有丝分裂中，可能产生只含正常基因或只含突变基因的子细胞

9.下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

A.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

B.实验材料豌豆的雄蕊、雄蕊的形成由性染色体上的决定性别的基因控制

C.孟德尔对自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说

D.孟德尔设计测交实验并预测结果，是假说的演绎；实施测交实验，是假说的验证

10.孟德尔探索一对相对性状杂交实验的遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本思路是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验来检验，从而得出结论。下列相关叙述中正确的是（）

A.“受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的数量比例为1：1”属于假说内容

B.“对F1测交后代进行统计分析，高茎与矮茎植株的数量比接近1：1”属于演绎推理内容

C.“生物体在形