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幼儿园大班《生活中的数字》教学设计汇报人：2023-12-21CONTENTS课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备教学评价与反馈教学延伸与拓展01课程背景与目标幼儿园大班孩子特点认知发展大班孩子开始具备抽象思维，能理解和使用简单的数学概念。社交能力他们愿意与同伴合作，共同解决问题，分享经验和知识。好奇心与探索欲对周围世界充满好奇，喜欢提问和寻找答案。数字在生活中的重要性日常生活数字无处不在，从时间、日期到购物、计量等，数字的应用渗透到生活的方方面面。未来发展掌握数字概念是学习数学、科学和其他学科的基础，对孩子未来的学业和职业发展至关重要。教学目标与要求态度目标能力目标培养孩子观
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