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教育科研年度工作总结报告（精选3篇）

教育科研报告篇1

各位领导、全体教职员工：

今天我们隆重召开鸡西实验中学第八届科研年会，旨在对20__年

的教育科研工作进行总结与反思，对下一年的教育科研工作提出总体

要求，对先进集体、先进个人、优秀科研成果等进行表彰和奖励。一

年来，在市教育局、教科所的关怀和指导下，在学校班子强有力的领

导和支持下，在各部门的积极配合、全体教师的共同努力下，科研处

立足我校实际，扎实工作，工作中始终秉承着“科研兴校，科研兴教”

的理念，遵循着“强化队伍建设，优化课题管理”的工作思路和“重

创新、重过程、重实效”的基本原则。充分发挥科研的先导功能，以

课题研究为载体，学科课堂教学为基地，将课题研究与学科课堂教学

融为一体，，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建

设，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力提高教科

研质量，不断推进我校的教育科研工作向更高方向发展。

一、20__年教育科研工作回顾

20__年，是“十二五”时期承上启下的关键一年。一年来，我校

按照市教科所的部署和教育局的要求，结合我校教育教学工作的实际

情况，开展了形式多样的研究活动，进行了富有意义的实践探索，取

得了一定的进步与成效。

第一，两个国家级课题研究有了新的进展

姜育孝校长主持的中国教育学会重点课题《学生自主管理班级的

策略与方法研究》已进入课题研究的后期阶段。按开题报告书的时间

要求，本阶段的课题研究任务基本完成，即各实验班根据实施方案试

行学生自主管理班级的个案研究，对研究中出现的问题进行归类总结，

制定措施，并撰写实验报告。各课题组成员在学校科研处的组织和推

进下，形成了阶段性成果。每个子课题组提交了大量的学生自主管理

班级的案例，目前科研处正在整理总结这些课题材料，为明年结题做

准备。

中国教育学会一般规划课题《“设疑探究、互动导学”教学模式

的研究》现已进入总结提高阶段，这一课题课改办做了大量工作，一

年来，通过新课模督导组的划区负责，实验教师的研究实验，通过各

种赛课活动，新授课课模常态化基本实施，复习课、习题课新课模已

拿出初稿，待明年实践完善后，预计20__年5月份完成最后的模式框

架。同时还将对班级小组建设等有关问题进行研究。下一步要做的是

对课题优秀研究个案、阶段性研究成果进行整理，在此基础上，形成

“设疑探究、互动导学”教学模式的研究报告。

第二，“十二五”市级课题研究工作不断推进

我校除两项国家级课题处，还有23项市级课题，对于市级课题由

各课题负责人主抓，科研处监管。一年来，各项市级课题在各负责人

的带领下，也取得了可喜的成果。20__年4月28日,市教科所曹兴吉

所长来到我校进行“十二五”课题研究中期调研。在调研中听取了初

中的吕杰老师和高中张薇薇老师的两节课题汇报课，承担市级课题的

徐爽、刘立伟、孙境阳、刘淑云和杨自生等五位课题组长代表针对课

题的界定，开题以来课题组的

研究情况及存在的困惑和今后一段时期的研究计划向专家组作了

汇报。调研结束后，市教科所的曹所长对我校高度重视科研、全面严

谨地开展教研工作给予肯定，认为我校科研机制完备，科研制度健全，

科研档案细致到位，科研工作扎实有效。同时，也指出了我校部分市

级课题组在研究工作中存在的不足，提出了很多合理化的建议和意见。

在我校已立项的23项市级课题中，部分课题已到了结题阶段，其

中，市级规划课题《初中生自主学习方法的研究》、《初中数学小组

合作学习的实效性研究》、《通过物理实验激发初中生学习物理兴趣

的研究》完成了结题工作，现已将材料报市教科所审批，参加市十二

五优秀科研成果评选。

第三，加强课题研究的过程管理和制度管理

为了使课题研究工作更为规范、扎实、有效，科研处按照“学校

——科研处——课题组——实验教师”四级管理机制，明确工作职责。

一年来，学校科研处加大了对“十二五”课题研究的组织、指导、

督促、检查工作。每学期两次的课题阶段成果交流会，除了对课题研

究的现状进行了通报，对过去的研究工作进行了总结，更对下一步工

作进行了布置。“十二五”以来，我们本着简便、有效、服务的原则，

指导实验教师撰写科研个案和研究日志。一年来，实验教师共撰写了

近四百篇科研日志和研究个案，实验教师范志平、王晨明、高舒睿、

刘晓雨、侯俞向、孙仲焘、王海春、宁芳清、姜丽秋、于雪、刘佳、

王艳霞、杨尚