高中生物高一必修《光合作用和细胞呼吸》教育教学课件.pptxVIP

光合作用和细胞呼吸知识梳理典型例题61课堂小结245课堂导入课后检测3课堂练习01.课堂导入01.课堂导入以光合作用为代表的同化类型以细胞呼吸为代表的异化类型新陈代谢绝大多数植物细胞既有叶绿体也有线粒体我是线粒体，能进行细胞呼吸消耗氧气，并释放二氧化碳我是叶绿体，能进行光合作用消耗二氧化碳，并释放氧气我是一个植物细胞，我究竟是消耗O2还是产生O2呢？是释放CO2还是吸收CO2？02.光合作用光合作用的探索过程1642年，赫尔蒙特（建造植物的原料是水分）1771年，普里斯特利（植物可以净化空气）1779年，英格豪斯（植物在光照下可以净化空气）1864年，萨克斯（植物通过光合作用积累淀粉）1939年，鲁宾和卡门（光合作用释放的氧气来源于水）20世纪40年代，卡尔文（有机物中的碳的转化）光合作用总反应：光合作用的过程：光反应1：光能转化（部分叶绿素a）2：合成ATP(ADPATP)3：合成NADPH(NADP+NADPH)光合作用的过程：暗反应1：CO2的固定（CO2和五碳化合物生成2分子三碳化合物）2：三碳化合物的还原(ATP供能，NADPH供氢)3：五碳化合物的再生和有机物的积累(糖转变为蔗糖、淀粉、蛋白质、脂质)光反应和暗反应的对比光反应暗反应光合作用的过程影响因素骤变时物质量的变化条件曲线光照强度由强到弱、CO2供应不变光照强度由弱到强、CO2供应不变光照不变、CO2量由充足到不足光照不变、CO2量由不足到充足例题1下图为光合作用暗反应的过程（1）据图分析，要使三碳化合物含量快速上升，短时间改变的环境条件是（多选）A．有光条件下，停止供给CO2B．有光条件下，增加供给CO2C．CO2不变条件下，从明处移到暗处D．CO2不变条件下，从暗处移到明处光合速率曲线光合作用的强度，又称为光合速率，可以用一定量的植物（如一定量的叶面积）在单位时间内进行光合作用释放O2或消耗CO2，也可以是有机物的积累量来表示。光合速率不仅受内在因素的控制，也受外界环境因子的影响。以光照强度为例光照对光合速率的影响1：一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加（限制因素）。2：达到一定光照强度，光合速率几乎不再受光照强度的影响。3：光合速率为0时，光照强度不为0。主要影响光反应阶段（光能吸收和叶绿素合成）和暗反应的底物（ATP和NADPH）除了光照强度，光质（不同波长的光）也会影响光合速率。CO2浓度对光合速率的影响1：一定范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增加（限制因素）。2：达到一定CO2浓度，光合速率几乎不再受CO2浓度的影响。3：光合速率为0时，CO2浓度不为0。主要影响暗反应阶段（底物CO2的供应）CO2浓度主要受气孔的开放程度、固定CO2的酶影响温度对光合速率的影响1：B点为该条件下的最适温度2：温度过高、过低都会降低光合作用速率3：A~B阶段光合速率随着温度的增加而增加温度主要通过酶的活性来影响酶促反应的速率低温能够使酶的活性受到抑制，而高温会使酶失活矿质元素对光合速率的影响光合速率1：B点为该条件下的矿质元素最适量2：矿质元素过多、过少都会降低光合作用速率3：A~B阶段光合速率随着矿质元素的量的增加而增加AB0N/P/K/Mg等矿质元素在一定量范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，超过一定量，会因为土壤浓度过高使植物吸水困难导致光合作用下降。多因子对光合速率的影响30℃光合速率光合速率高光照强度20℃中光照强度10℃低光照强度PQPQ00光照强度温度P点前：限制光合速率的因素是横坐标所示的因子P-Q之间：限制光合速率的因素是横坐标所示的因子和其他因素P点后：横坐标所示的因子不再是限制光合速率的因素光合速率曲线光饱和点和光补偿点1：A点光照强度为0时，无CO2的吸收不进行光合作用。2：A~B之间（不包括A点和B点）光照强度逐渐增加，光合作用增强表现为CO2释放逐渐减小3：B点的光照强度为该条件下的光补偿点表现为既没有CO2释放也没有CO2吸收4：B~C之间（不包括B点和C点）光照强度逐渐增加，进行光合作用表现为CO2吸收逐渐增加5：C点的光照强度为该条件下的光饱和点C点以后光照强度增加，光合速率不变光饱和点和光补偿点移动光合速率1：CO2的浓度有利于光合作用，较低的光照强度即可达到光合速率等于呼吸速率光饱和点光补偿点2：CO2的浓度有利于光合作用，较低的光照强度即可达到光合速率等于呼吸速率光照强度0光补偿点光饱和点光饱和点光补偿点有利于光合作用的因素：光饱和点往右移；光补偿点往左移不利于光合作用的因素：光饱和点往左移；光补偿点往右移例题2如图表示某农业所小麦幼苗的净光合速率与光照强度关系。光合速率0光照强度（1）同等条件下，降低二氧化碳的浓度，该图中A点、B点和C点分别如