2024届山西省太原市育英中学物理高一第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

2024届山西省太原市育英中学物理高一第二学期期末联考模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)如图所示，两根完全相同的绝缘细线，把两个质量相等的小球悬挂在同一点O上，甲球的电荷量大于乙球的电荷量，则()

A．甲、乙两球都带正电

B．甲、乙两球都带负电

C．甲球受到的静电力大于乙球受到的静电力

D．甲、乙两球受到的静电力大小相等

2、(本题9分)悬停在空中的直升飞机上坠落一物体，可视为做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2，则物体在第5s内的位移为

A．10m

B．45m

C．80m

D．125m

3、(本题9分)下列说法正确的是()

A．物体做曲线运动的速度、加速度时刻都在变化

B．卡文迪许通过扭秤实验得出了万有引力定律

C．一个系统所受合外力为零，这个系统的总动量保持不变

D．一对作用力与反作用力做的总功一定为0

4、(本题9分)如图所示，物体在恒力F作用下从A运动到B，这时突然使它所受力反向而大小不变，即由F变为，在此力作用下，有关物体的运动情况，下列说法中正确的是（）.

A．物体可能沿曲线运动 B．物体可能沿曲线运动

C．物体可能沿曲线运动 D．物体可能沿原曲线由B返回到A

5、(本题9分)2017年5月，在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，航天飞机在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有（）

A．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度

B．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于在轨道Ⅰ上经过A的速度

C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度大于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

6、(本题9分)如图所示，质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点速度减为零．不计空气阻力，重力加速度为g.关于小球下落的整个过程，下列说法中正确的是()

A．小球克服阻力做的功为mgh

B．小球的机械能减少了mg(H＋h)

C．小球所受阻力的冲量大于

D．小球动量的改变量等于所受阻力的冲量

7、(本题9分)2017年10月16日，南京紫金山天文台对外发布一项重大发现，我国南极巡天望远镜追踪探测到首例引力波事件光学信号，关于引力波，早在1916年爱因斯坦基于广义相对论预言了其存在，1974年拉塞尔豪尔斯和约瑟夫泰勒发现豪尔斯-泰勒脉冲双星，这双星系统在相互公转时，由于不断发射引力波而失去能量，因此逐渐相互靠近，这现象为引力波的存在提供了首个间接证据，上述叙述中，若不考虑豪尔斯-泰勒脉冲双星质量的变化，则关于豪尔斯-泰勒脉冲双星的下列说法正确的是（）

A．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们相互公转的周期逐渐变小

B．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们相互公转的周期不变

C．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们各自做圆周运动的半径逐渐减小，但其比值保持不变

D．若测出脉冲双星相互公转的周期，就可以求出双星的总质量

8、一质量为1kg的物体从某一高度以6m/s的速度水平抛出。落地时速度大小为10m/s，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（）

A．物体在空中的运动时间为0.8s

B．物体抛出时离地而的高度为3.2m

C．物体抛出点到落地点的水平距离为6m

D．物体运动过程中重力做功的平均功率为40W

9、(本题9分)下列哪些运动中加速度恒定不变（忽略空气阻力）

A．平抛运动 B．匀速圆周运动 C．自由落体运动 D．竖直上抛运动

10、(本题9分)某厢式电梯在0～8s内的图像如图所示，质量为50kg的某同学站在电梯内，规定竖直向上为正方向，重力加速度取10m/s2，下列说法中正确的是

A．0~2s内该同学处于超重状态

B．6~8s内该同学处于超重状态

C．0~8s内电梯上升的总高度为12m

D．t=ls末，该同学对电梯的压力大小为600N

二、实验题

11、（4分）用自由落体验证机械能守恒定律的实验中：

（1）运用公式进行验证，满足实验条件的要求是_____。

（2）若实验中所用