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2024年教师资格证笔试押题卷
中小幼《综合素质》科目（B）卷——答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.B
【答案解析】：简单题，解析略。
2.C
【答案解析】：个体身心发展的规律
（1）顺序性：是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程，具有一定的顺序。【顺序性】要求教育工作：按照学生的身心发展的顺序进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是违背身心发展顺序性的。
（2）阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。阶段性强调的是不同阶段有不同内容，比如小学时期着重培养具体形象思维，中学时期着重培养抽象逻辑思维。【阶段性】要求教育工作：有针对性，在教育教学的内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”“一锅煮”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。
（3）不平衡性：不平衡性包括两个方面，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段具有不平衡性，例如：人的身高；另一个是同一个体在不同方面的发展不平衡，有的在年龄较早的阶段就发展完成了，比如大脑的发育，有的在较晚的年龄阶段才发育成熟，比如人体的器官。【不平衡性】要求教育工作：“抓住学生发展的关键期”、“及时而教”。
（4）互补性：互补性一方面强调身体之间的互补，例如：盲人的听力特别灵敏；另一方面强调心理弥补生理机能的缺陷，例如：在生病的时候，医生会叮嘱病人保持身心愉悦，病会好的快些。【互补性】要求教育工作：首先要树信心，相信每一个学生，其次要掌握科学的教育的方法，发现学生的优势，长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。
（5）个体差异性：同一年龄段的个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间存在着发展程度和速度的不同。【个体差异性】要求教育工作：做到“因材施教”。
3.B
【答案解析】：简单题，解析略。
4.D
【答案解析】：简单题，解析略。
5.A
【答案解析】：简单题，解析略。
6.D
【答案解析】：《中华人民共和国教育法》规定：教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则。
7.D
【答案解析】：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。
8.C
【答案解析】：学校不承担责任包括：不可抗力带来的伤害；校外偶发的伤害；学生隐瞒疾病，学校不知情造成的伤害等学校不承担责任。
9.C
【答案解析】：《中华人民共和国教师法》规定：教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良、侮辱学生、影响恶劣的。
10.B
【答案解析】：简单题，解析略。
11.C
【答案解析】：教师的权利与义务
（1）教师享有下列权利：
①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
④按时获取工资报酬，享受国家规定和福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
⑥参加进修或者其他方式的培训。
（2）教师应当履行下列义务：
①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
④关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
12.C
【答案解析】：简单题，解析略。
13.C
【答案解析】：简单题，解析略。
14.A
【答案解析】：关心学生就是热爱学生，愿意主动去了解学生，就是热爱事业的表现。故本题选择A。
15.C
【答案解析】：简单题，解析略。
16.B
【答案解析】：简单题，解析略。
17.B
【答案解析】：三十六计
胜战计包括瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西。
敌战计包括无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、
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