重庆西藏中学高二政治期中考试试卷2021-11-15(1).docxVIP

重庆西藏中学高二政治期中考试试卷2021-11-15

选择题

1.(2分)下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()

A.“沧海桑田”与“断章取义”

B.“量力而行”与“尽力而为”

C.“形谢神灭”与“理生万物”

D.“削足适履”与“指鹿为马”

2.(2分)在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题()

A.贯穿哲学发展的始终

B.是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题

C.是哲学的基本问题

D.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

3.(2分)哲学史上存在着“两个对子”。下列选项能正确体现“两个对子”的是()

①我思故我在--未有此气，已有此理

②原子是世界的本原--物是观念的集合

③擒贼先擒王--牵一发而动全身

④古今异俗，新故异--天不变，道亦不变

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.(2分)思维与存在的同一性问题是哲学基本问题的重要方面。下列说法中，明确否认思维和存在具有同一性的有()

①吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣

②自然从来不飞跃

③天没有我的灵明，谁去仰他高?地没有我的灵明，谁去俯他深?

④自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩。

A.①④

B.①②

C.③④

D.②③

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5.(2分)中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧()

A.产生于寓言故事

B.产生于哲学家充满智慧的头脑

C.源于自发的世界观

D.源于对实践的追问和对世界的思考

6.(4分)自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。这主要是因为

A.哲学的只会产生于人类的实践

B.哲学是系统化的、理论化的科学世界观

C.哲学学习使我们获得成功人生

D.真正的哲学可以使我们正确地看待世界

7.(2分)随着万物互联时代的到来。有人认为智能物联网给人们生活工作带来了便利，所以要充分利用；也有人认为其带来了前所未有的安全风险，所以变坚决抓制。这衣明()

①不同的人有不同的世界观

②对于物联网的作用我们应看到积极的一面

③有什么样的世界观就有什么样的方法论

④物联网决定了人们的生活工作

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.(2分)“创新、协调、绿色、开放、共享”的“五大发展理念”，围绕人和社会、人和自然、人与人之间的关系展开，逻辑体系严密，实践特征鲜明，充分体现出马克思主义哲学的精神要义，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利提供了强大思想武器。这体现出“五大发展理念”

①是真正的哲学，是自己时代精神上的精华

②进一步丰富和发展了马克思主义的实践观

③是科学的世界观，第一次实现了自然观与社会历史观的统一

④是科学的方法论，为实现我国的跨越式发展提供了具体有效的办法

A.②④

B.①③

C.①②

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D.③④

9.(2分)坚持马克思主义的指导地位，不断推进实践基础上的理论创新，是中国共产党的治国理政智慧。习近平强调，处理好改革、发展与稳定的关系，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。这是因为，马克思主义哲学及其中国化理论成果()

①是科学理论，能为我国经济社会建设各项工作提供具体方法

②能准确把握社会发展客观规律，为我们指明正确的前进方向

③把握了新时代的发展脉搏，是推动我国发展的强大物质力量

④正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.(4分)先植绿、后建城，是雄安新区建设的一个新理念。雄安新区建设坚持生态优先、绿色发展，划定开发边界和生态红线，实现两线合一，着力建设绿色、森林、智慧、水城一体的新区。雄安新区建设理念蕴含的哲学道理是()

①形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提

②独立于人的意识之外是自然界的根本属性和存在方式

③人类社会在本质上是一个客观的物质体系

④尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中作出正确的选择

A,①②

B.①④

C,②③

D.③④

11.(2分)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念()

A.否认了意识是社会发展的产物

B.证实了机器人具有主观能动性

C.说明了人类认识发展的无限性

D.体现事物发展的辩证否定过程

12.(4分)物理学家霍金说：