2024年人教部编版一年级下册语文课件-11 彩虹 (54张).pptxVIP

2024年人教部编版一年级下册语文课件-11 彩虹 (54张).pptx

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同学们,这就是彩虹。你们见过它吗?你能说一说彩虹是什么样的吗?;11;彩虹;彩虹长虹;识字方法;浇;洒;镜;照;那;左右结构;jìng;兴;重难点字书写指导;部首:羊字头。;gāo;部首:八。;识字游戏;词语解释;数一数:课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。;课文围绕彩虹讲了几件事情?;一、读一读,连一连。

zuòjiāosǎzhàojìnɡqún

浇洒座裙照镜;二、选一选。;看到美丽的彩虹,你会产生哪些遐想?文中的“我”看到彩虹又想到了什么呢?让我们继续到课文中找找答案吧!;读课文第一自然段,想一想:从这段话中,你了解到了哪些信息?;雨停了,天上有一座美丽的桥。;桥;例:彩虹像一座美丽的桥。;自由读第2-4自然段,想一想:

1.看到美丽的彩虹,“我”产生了哪些遐想?

2.可以看出“我”是一个怎样的孩子?;爸爸,你那把浇花用的水壶呢?;站在彩虹上洒水;为什么“我”要站在彩虹上洒水?;挑水浇田;可以看出“我”对妈妈的爱。;妈妈,你梳头用的那面镜子呢?;妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?

;如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?;哥哥,你系在门前树上的秋千呢?;增加了彩虹的美丽,更加体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。;荡来荡去;飘啊飘;1.如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?;2.如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?;3.如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?;反问句表示肯定的语气,语气更强烈,体现了“我”丰富的想象力和天真活泼的本性。;朗读指导(课后第一题);学完课文,你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?;发挥想象说一说:你想要在彩虹上做些什么?;到彩虹上洒水浇田;课文描写了“我”因为看到______而引起的一连串的______,赞美了童心的__________及对家人的________。;彩虹

雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。

红橙黄绿蓝靛??,数数颜色有七道。

彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。;一、读句子,回答问题。

雨停了,天上有一座美丽的桥。

1.这里“美丽的桥”是指_______。

2.彩虹一般出现在__________时。;学完这篇课文,你有了怎样的收获呢?;三、读一读,记一记这些有关天气的谚语。;

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