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2023年天津职业技术师范大学学前教育专业《教育心理学》期末试卷B(有答案)
一、单项选择题
1、华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象,这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合?()
A.心理学是基于事实的、系统的观察
B.心理学是与社会历史背景分不开的
C.遗传和环境共同影响行为
D.人类的经验世界是高度主观的
2、星期天母亲带2岁女儿到花园里认识自然环境,首先靠什么认知?()
A.感觉
B.知觉
C.注意
D.记忆
3、罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验()。
A.采用一个有趣的相片嵌合(两个不同人的相片各取一半嵌合而成)进行实验
B.证明了人的中枢神经系统在于大脑
C.证明了对右利手的人来说,左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势
D.证明了对右利手的人来说,右半球言语功能占优势,左半球空间知觉占优势
4、在深度知觉中,人们看远处物体纹理模糊,看近处物体纹理清楚主要是受()因素影响。
A.明暗阴影
B.线条透视
C.空气透视
D.物体重叠
5、病人的恐惧感是属于()。
A.原始情绪
B.心境
C.激情
D.应激
6、注意的转移与注意分散的根本区别在于()。
A.任务的要求
B.对象的变化
C.时间的短暂
D.意志的努力
7、识记的内容因消退原因,完全不能再认或回忆叫()。
A.暂时性遗忘
B.永久性遗忘
C.干扰性遗忘
D.逆向性遗忘
8、一种言语中能够区别意义的最小语音单位是()。
A.音位
B.音节
C.音强
D.语素
9、根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序()。
A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现
10、“人逢喜事精神爽”描述了人的()情绪状态。
A.热情
B.激情
C.应激
D.心境
11、影响能力形成与发展的因素不包括()。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.情绪
12、关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论?()
A.SigmundFrend
B.CarlJung
C.AlfredAdler
D.AnnaFreud
13、按照普雷马克原理,强化物可以是()的任何事物。
A.个体喜爱去做
B.同无条件刺激联系在一起
C.强化而非处罚行为
D.能够改变过去的行为规范
14、甜味感受器主要分布在()。
A.舌尖
B.舌根
C.舌两侧前部
D.舌两侧后部
15、心理学家斯普兰格所谓人生的“第二次诞生”的时期是指()。
A.童年期
B.中年期
C.老年期
D.青少年期
二、多项选择题
16、坚持脑功能整体说的主要有()。
A.潘非尔德
B.拉什利
C.波伊劳德
D.弗罗伦斯
17、思维具有哪些基本特征?()
A.概括性
B.间接性
C.形象性
D.直观性
18、下面属于似动现象的有()。
A.动景运动
B.诱发运动
C.运动后效
D.螺旋后效
19、在下列选项中,属于卡特尔人格特质分类的有()。
A.根源特质
B.情绪特质
C.表面特质
D.理智特质
20、影响短时记忆编码效果的因素有()。
A.觉醒状态
B.组块
C.深度加工
D.对象的意义性
21、目前,解释错觉的理论主要有()。
A.眼动理论
B.神经抑制作用理论
C.深度加工和恒常性误用理论
D.共鸣理论
22、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是()。
A.韦伯分数是一个常数
B.韦伯分数是一个变数
C.每一个最小可觉差在主观上都相等
D.每一个最小可觉差在主观上都不等
23、符合注意双加工理论观点的有()。
A.自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程,不需要随意注意,不受认知资源的限制
B.自动化加工的速度很快,不占用系统的加工资源,不影响其他的加工过程
C.控制加工是受意识控制的加工过程,要占用系统的加工资源
D.控制加工更为主动和灵活,可以随着环境的变化而不断调整
24、下列选项中,属于有意想象的有()。
A.创造想象
B.再造想象
C.幻想
D.表象
25、下列选项中,属于知觉恒常性的有()。
A.形状恒常性
B.大小恒常性
C.明度恒常性
D.时间恒常性
三、名词解释
26、内隐记忆研究常运用的间接测试
27、内隐记忆研究常运用的间接测试
28、问题情境
29、自陈测验
30、气质
四、简答题
31、简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。
32、当前有关脑功能的研究主要有哪些学说?
33、简述需要、动机与价值观的关系。
34、当看到远处有一个人慢慢地在向我们走来时,我们可能会运用哪些线索来判断这个人离我们的远近?
35、什么是内隐记忆?
36、
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