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遗传信息的传递和表达

学员编号：年级：高二课时数：1

学员姓名：辅导科目：生物学科教师：

课程主题：遗传信息的传递和表达

授课时间：

学习目标

对遗传物质的认识；

DNA的复制，转录，翻译以及中心法则及其发展。

教学内容

内容回顾

内容回顾

生长素调节作用的两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长、受害或死亡，如除草剂的使用。

知识精讲

知识精讲

知识点一：遗传物质

【知识梳理】

一、遗传信息

1、DNA是遗传物质

（1）遗传物质的条件：

①分子结构具有相对稳定性；

②能够精确地自我复制使前后代保持一定的连续性；

③能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢的过程和性状；

④能够产生可遗传的变异。

2、实验证明：

（1）噬菌体侵染细菌的实验证明：

侵染过程：吸附→注入→复制（合成）→组装→释放；

实验过程：实验方法——同位素标记法；

①用35S标记噬菌体蛋白质进行侵染细菌实验，发现细菌内无放射性；

②用32P标记噬菌体的DNA进行侵染细菌实验，发现细菌内有放射性，子代噬菌体也有放射性。

实验结论：DNA是遗传物质，DNA能自我复制，DNA能指导蛋白质的合成；

但不能证明DNA是主要遗传物质、蛋白质不是遗传物质。

（注意：子代噬菌体蛋白质外壳、DNA元素来源）

（2）肺炎双球菌转化试验：

肺炎双球菌类型：S型菌有荚膜菌，具致病性；R型菌无荚膜菌，无致病性；

实验过程：a.活S型菌→小鼠死亡；

b.活R型菌→小鼠不死；

c.死S型菌→小鼠不死；

d.死S型菌+活R型菌→小鼠死亡；

f.从死S型菌中提取蛋白质、RNA、多糖、脂质、DNA等物质+活R型菌，只有加入DNA的

可以使活的R型菌转变成活的S型菌。

（实验更具科学性时应再加一组：DNA+DNA水解酶+活的R型菌）

实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质、RNA、多糖、脂质等物质不是遗传物质。

DNA分子的双螺旋结构

（1）DNA的化学组成：

①基本单体：1脱氧核苷酸=1脱氧核糖+1磷酸+1含氮碱基，

含氮碱基有腺嘌呤A、鸟嘌呤G、胞嘧啶C、胸腺嘧啶T四种；

②平面结构：是由四种脱氧核苷酸分子聚合而成的脱氧核苷酸长链。

（2）DNA的立体结构：

①外侧：磷酸与脱氧核糖交互排列的顺序稳定不变。

②内侧：碱基互补配对方式不变，A与T配对，G与C配对，并以氢键相连接。

③两条长链通过碱基互补配对方式相互连接，构成规则的双螺旋结构。

（3）DNA的特点：稳定性、多样性、特异性。

3、蕴藏在DNA分子中的遗传信息：

（1）基因：是决定生物的基本单位，是携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段。每个DNA分子中含有很多个基因，每个基因由成百上千对脱氧核苷酸组成。

（2）性状：指生物体的形态、生理和行为等。

（3）遗传信息：指基因中脱氧核苷酸的排列顺序。

（4）基因的功能：具有控制蛋白质合成的功能，基因控制生物的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的。

（5）基因、DNA、脱氧核苷酸、染色体间的关系：

磷酸+脱氧核糖+含氮碱基→脱氧核苷酸→基因→DNA（上有很多个基因）)+蛋白质→染色体

二、DNA复制和蛋白质合成

1、DNA复制

（1）DNA复制是上图中的1（序列）。

概念：是指以DNA分子为模板，合成相同DNA分子的过程。

过程：解旋→合成子链(按照碱基配对原则，A与T、G与C)→聚合→螺旋。

特点：边解旋边复制和半保留复制。

时期：有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。

条件：模板（DNA分子两条链）、原料（游离的脱氧核苷酸）、

能量（ATP）、酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶）

【注意】：DNA复制n次，所需某种原料数量的计算：aX(2n-1）

DNA第n次复制，所需某种原料数量的计算：aX(2n-1）

蛋白质合成（基因的表达）

（1）转录

转录是上图中的2（序列）。

①RNA结构：由磷酸、核糖和含氮碱基(AUGC)组成；

②种类：有mRNA（信使RNA）、tRNA（转移RNA）和rRNA（核糖体RNA）三种。

③概念：指以DNA分子中的一条多核苷酸链为模板合成RNA的过程称为转录。

④过程：见右图

⑤条件：模板（DNA分子一条链）、原料（游离的核糖

核苷酸）、能量（ATP）、酶（RNA聚合酶）

（2）翻译

翻译是上图中的