2024届5月各地高三语文三模卷名句默写汇编含答案.docx

2024届高三语文5月各地三模卷名句默写汇编

（2024届山东省青岛市高三下学期二模）

17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登岳阳楼》“________，_______”两句用凝练的语言，描绘了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的景象。

（2）苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句用比喻的手法写出客人箫声的凄切婉转，悲咽低回，感人至深。

（3）“荷”，又称莲、芙蓉、芙蕖等，是我国古典诗词中的常见意象，意蕴丰富。如“_________”一句便是取其美好形象表达愉悦畅快之情，而“________”一句则是取其高洁品质寄寓高尚的情操。

【参考答案】

（1）吴楚东南拆乾坤日夜浮（2）如怨如慕如泣如诉

（3）映日荷花别样红/小荷才露尖尖角/一一风荷举/莲动下渔舟/莲花过人头/制芰荷以为衣兮/集芙蓉以为裳/清水出芙蓉/予独爱莲之出淤泥而不染

（2024届山东省中学联盟高三下5月大联考）

17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）刘克庄的《贺新郎》中“________，________？”两句道出了作者的自信——人间自有降龙伏虎的好汉，抒发任人唯贤的议论。

（2）《阿房宫赋》中的“戍卒叫，函谷举”，在贾谊的《过秦论》中相关的表述是“________”，贾谊认为引起农民起义的原因是“________”。

（3）相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生发出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中较为常见，如“____”和“____”。

【参考答案】

（1）未必人间无好汉谁与宽些尺度

（2）一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也

（3）君不见高堂明镜悲白发／艰难苦恨繁霜鬓／可怜白发生／早生华发／乡音未改鬓毛衰／晓镜但愁云鬓改／镜中衰鬓已先斑

（2024届四川大数据学考大联盟高三一检）

16、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）关于金钱和“道”的关系，孔子说，“君子爱财，取之有道。”孟子在《鱼我所欲也》中也有类似的表述：“_________，_________”。

（2）在《劝学》中，荀子认为正如刀剑等金属器物在磨刀石上磨过就能变得锋利一样，人们如果“_______”，也能达到“_______”的境界。

（3）“落叶”是古代文人笔下写秋咏秋的典型意象，他们用它来表现秋的萧索，并借以抒写自己的各种悲愁，比如“_______，________”。

【参考答案】

（1）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉

（2）博学而日参省乎己知明而行无过矣

（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来\无端木叶萧萧下更与愁人作雨声（陆游《落叶》）\金井梧桐秋叶黄珠帘不卷夜来霜（王昌龄《长信秋词五首》）

（浙江省县域教研联盟2024届高三下一模）

17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“”写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“”传达宁静空寂的禅趣。

(2)《阿房宫赋》中的“,”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。

(3)“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡烛”，如“，”。

【参考答案】

（1）都在空城空山新雨后（2）使六国各爱其人则足以拒秦

（3）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时\春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干\银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤\只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆

（2024届福建厦门高三下第四次质检）

17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)士在中国古代社会中是一个重要的群体，被赋予了独特的使命。例如《论语·泰伯》中“，”两句就对士的志向与意志、责任与担当提出了很高的要求。

(2)陶渊明《归去来兮辞》中“，”两句，写农人告知春耕时节已到，准备开始耕作。

(3)习近平总书记到岳麓书院考察调研，面对热情洋溢的青年学子，他希望同学们珍惜时光，不负韶华，这不禁让我们想起两句古诗：“，”。

【参考答案】

(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)农人告余以春及将有事于西畴

(3)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与\日月忽其不淹兮春与秋其代序\少年易老学难成一寸光阴不可轻\三更灯火五更鸡正是男儿读书时

（2024届湖南省高三下学期5月适应性考试）

17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）古人有名有字，字是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用，屈原《离骚》中“______，______”即体现了这一现象。

（2）化用在古诗文比较常见，通过点化前人成句，能实现跨越时空的精神对接与艺术生