2024年高三语文教师工作总结9篇.docx

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2024年高三语文教师工作总结9篇

高三语文老师工作总结1

我今年担当高三年四，五班的语文老师。岁末将至，一学期又快结束，在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。

第一次上高三，虽然现在这两个班级是从高一就带上来的，教学阅历还很不足的我还是感觉到林很大的压力。一学期来，我认仔细真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，基本上完成林学期初给自己支配的教学工作。

一、战前打算

在正式绽开复习之前，我针对20xx年高考的新形势，仔细研读了08年考纲，考试说明和《福建省高三语文备考建议》，以及20xx年全国总共18份高考试卷，特殊是重点关注5个新课改区(广东，海南，宁夏，山东，江苏)的高考试卷，仔细分析，深化领悟，细心选题，依据学生的学习现状，仔细制定第一轮复习安排。

二、制定安排

根据学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的`全部学问点要四平八稳，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成学问的系统做打算。其次阶段，学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的学问系统化。以专题(中学生语文试卷设计)促归纳，让学生对全部考点的学问心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发觉的问题，老师必需精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

三、注意过程

首先我用了大量精力和时间首先复习了5本必修课本，并把重点放在阅读与鉴赏表达与沟通这两个系列，让学生把教材上的优秀现代文，文言文，诗歌鉴赏，语言表达应用和重要学问点归纳都能在头脑中过一遍。

强调学生平常对古诗文和美文的背诵。特殊是古诗文，不仅要能熟背，而且还要会默写，尽量避开写错别字。

注意学生对名著的积累。文学名著考查是高考语文的一道大分值的题目，在学生了解其重要性的基础上，督促学生分阶段，有安排地去阅读，并且按时进行小测，了解学生的驾驭状况。

强调平常的练笔，有步骤，有安排地对三大类型作文进行复习，严格要求作文肯定要当堂完成，不能拖沓。指导学生课后鉴赏优秀范文和美文的方法，注意培育审美情趣。

四、搜集信息

仔细进行集体备课中，资源共享，团结协作。同时，加强了与兄弟学校等外界的联系，刚好了解他们的复习内容和复习进度。参与了在南侨中学以及进修学校等召开的高考信息会，重视搜集和整合有价值的信息和最新模拟试卷，让有效信息为高三教学服务。

五、反思不足

在教学过程与教研小组学习过程中，我相识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。

1、给学生的读书，思索和语言训练的实践活动时间不够充分。概括，综合能级的训练少，创建性思维的训练则更少。因此，在课堂上还要要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练。扩高校生学问面，培育学生的发散思维思维和理解实力。

2、和学生多进行沟通，特殊是给学生强调一种意识，语文实力的提高是按部就班的，经过肯定的训练是有效果的。假如认为学和不学作用不大，是一种特别危急的信号。

高三语文老师工作总结2

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特殊是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要四平八稳，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成学问的系统做打算。本学期要进行的是其次阶段和第三