2024年安徽省黄山市初中毕业学业模拟考试（二模）语文参考答案.pdfVIP

2024年初中毕业学业模拟考试

语文参考答案

一、语文积累与运用（35分）

1．默写（10分）

（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；会当凌绝顶，一览众山小；不识庐山真面目，只

缘身在此山中。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；香远益清，亭亭净植。（每句1分，有

漏字、添字、错别字的，该句不得分。）

2.（12分）

（1）（4分）zhān钥gòng衫（每空1分）

（2）（4分）①甲文林冲盖炭火是怕引起火灾，拽门、上锁是怕丢失物品，拿钥匙是怕回

来无法进门。此时林冲对统治阶级仍抱有幻想，认为刑期满后，可以回到京城与家人团

聚，所以逆来顺受。②乙文中林冲杀死了陆谦等人，“被与葫芦都丢了不要”，不再给自

己留下后路，果断出走，说明他与统治阶级彻底决裂，反抗意识觉醒。（每点2分，意

思对即可）

（3）（4分）示例一：鲁智深是第二主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金

氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史

进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的

崇尚。

示例二：林冲是第二主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，

一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍

要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官

逼民反”的主题。（观点1分，理由3分，符合题意即可）

3.（13分）

（1）（4分）①导语②递进（每空2分）

（2）（2分）①把“荣耀里”后面的逗号改为分号（2分）

（2分）②把“制造”改为“创造”（每空1分）

（2分）③例：用智慧的大脑去思考（符合要求即可）

（3）（3分）DAB（每空1分）

二、阅读（55分）

（一）（22分）

4.（３分）Ｄ

5.（2分）（１）倾听老婆婆诉说，得知老婆婆儿子已去世（２）冒名顶替“被救者”，

内心纯净放弃行窃

6.（6分）

（１）运用神态描写（1分）和动作描写（1分），形象生动地描绘出老婆婆得知小伙子就是

当年被救者时的震惊和疑惑。（1分）

（２）运用比喻的修辞手法（1分），把“小偷”这个词比作针和电光大火，生动形象地描绘

出“小偷”一词对小伙子的警醒，表现小伙子良心的觉醒，为下文做铺垫。（2分）

7.（６分）

悬念和误会：

（1）小伙子的真正来意是什么？老婆婆误以为小伙子是来等车避风的；

（2）老人的儿子救的人是小伙子吗？小伙子一度误以为老人的儿子救的是自己。

好处：两个悬念与两次误会环环相扣，不断推进故事情节的发展，使全文情节跌宕起伏，扣

人心弦，引人入胜，增强读者的阅读兴趣。（悬念和误会一处２分，两处４分，作用２分，

答案言之成理即可）

8.（5分）我更欣赏原文结尾。理由：（１）文章结尾运用景物描写，营造了一个晶莹美好

的世界，象征了小伙子心灵变得纯净美好。（2）升华主题，突出了“爱”和“善”的力量既

可以感化他人也能温暖自己的主题，增强了文章的感染力。（3）总结全文，和开头的景物描

写相照应，使文章结构严谨。（4）戛然而止，留给读者思考和回味的空间。

我更欣赏续写的结尾。理由：（1）交代了故事的结局，写出了小伙子痛改前非，使故事更

完整。（2）通过小伙子的转变和成长，突出了“爱”和“善”的力量既可以感化他人也能温

暖自己的主题。（3）发人深省，具有广泛的社会意义。

（5分，观点１分，理由每点２分，任意答出两点即可，答案言之成理即可。）

（二）（17分）

9.（3分）B

10．（3分）先总体概述智慧交通给生活带来的便捷，然后列举智云出图系统在安徽成功应

用的例子具体阐释，最后概述交通设计应用中的数字化技术正在持续深入研发的现实情况。

（每点1分，意思对即可）

11．（5分）列数字、作比较。（2分）列举具体数字，将2022年与2021年同期中国光伏产

品出口总额进行对比，科学准确突出地说明了中国加快发展方式绿色转型，既为自身的绿色

可持续发展奠定了坚实基础，也为全球绿色低碳发展提供了重要支持，增强了说服力。（3分）

（意思对即可）

12．（6分）加强数字化等新技术的研发和应用；培养拔