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太谷区2023-2024学年第二学期期中质量检测试题
八年级语文
(本试卷满分100分,考试时间120分钟)
一、活动·探究(10分)
为了宣传家乡的传统文化,班级举办“感受多彩非遗·追寻传统文化”为主题的系列活动。
【活动一:了解节日习俗】
1.二十四节气中只有一个既是节气又是传统节日,请将其名称规范地书写在田字格内,并写出与之相关的
两个习俗。
二十四节气是中国古老的历法,它既是一种时间体系,也是一套具有丰富内涵的生活与民俗系统。围
绕二十四节气产生了许多诗词歌赋。为了便于记忆,人们编出了二十四节气歌谣:“春雨惊春清谷天,夏
满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天。”
习俗:
【活动二:宣传家乡名片】
2.2023年5月,董宇辉和东方甄选团队带着对山西这片土地的热爱与敬畏,踏上了山西之旅,写下了
这样一段话:“品一口陈醋,醇爽滋味沁入心脾,口中尽是家香余味;寻一缕酒香,杏花村中清香扑鼻,
心中愁绪了无踪迹。阳光把明媚的笑脸献给了小米,这一碗金黄是山西人的暖意。小麦在黄土地上谦逊有
礼,弯一弯腰,下一秒便是山西人的‘面’中天地。”
山西的美食或特产是我们家乡的名片,吸引着络绎不绝的游客。请从上述材料或日常积累中选择一种山西
美食或特产,为它写一句宣传语。(至少使用一种修辞手法)
【活动三:探究经典名著】
3.阅读《经典常谈》,同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解。请结合自己阅读这本书的体验,
仿照下面的例句写下你的阅读感受。(不少于80字)
小语的看法:读经典,不但可以学习语文知识,比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个
字的造字本义;还可以了解当时的社会现状,比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说等历史
事实。
小文的看法:读经典,让我充分梳理了中国古典文学的文脉发展,我在读《诗经》《辞赋》《诗》这三
篇时,既明白了《诗经》是中国诗歌的源头,也知道了各位大诗人对诗歌发展的推动作用。自古至今,中
国人对诗歌的热爱是融于血脉中的。
二、诵读·理解(25分)
4.古诗文名句默写。
的
真情流淌诗间:《关雎》中“①_________,________”是对美丽贤淑好姑娘的爱慕;《蒹葭》中
“蒹葭苍苍,白露为霜。②_________,________”是对“伊人”可望而不可即的惆怅;《送杜少府之任
蜀州》中“③_________,________,”道出真挚的友情可以克服空间上的阻隔。
美景永驻文中:《桃花源记》中“中无杂树,④_________,________”的桃林盛景令人神往。《小石
潭记》中“⑤_________,________,参差披拂”一句,写出了小石潭四周林木葱茂、绿藤缠绕的幽静景
象。
自然美景,幸福生活,令人向往。
请阅读甲、乙两文,完成下面小题。
【甲】
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁
然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣
着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先
世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉;无论魏晋。此
人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人
道也!”
【乙】
①②
小国寡民。使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈
之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相
往来。
(选自老子《道德经》)
注释:①什伯:古代兵制,十人为什,百人
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