【大单元整体教学】6有多少浪费本可避免（第一课时）课件 道德与法治四年级下册.pptx

6.有多少浪费本可避免

（第一课时）;内容总览;单元学习内容;单元教学情境;教学目标;同学们，今天老师给大家带来一首诗，我们一起来读一读，感受诗中的意思吧！;新课导入;;这样的浪费现象你看见过、经历过吗？;阅读角;蔬菜也富含营养，怎么能浪费，说扔就扔呢？;浪费有多种表现：

;;请同学阅读教材第45页算一算。;;;;我们是粮食大国，然而事实是：我国人口已超过13.7亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；;;;;浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。;科研人员发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿左右上升到大约90亿，对食物的需求也会增加。由此看来。节约食物，拒绝浪费能减轻农业对环境的压力，也能节约食物生产所需的资源，可谓意义重大。;;2013年，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。;;在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。;保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。;我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。;我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。;我家有时候用剩米饭熬粥，用剩馒头炸馒头片或做羊肉泡馍，我觉得这些方法都不错。;养成不偏食、不挑食的好习惯很重要。各种食物都要吃，营养才能均衡，既不浪费食物，又有助于身体健康。;外出吃饭不攀比，不能为了面子造成食物的浪费。我常常监督家人，让他们点餐时不要点太多，以免造成浪费。;我家做饭时，常常是按需定量，不做太多的饭菜，只做够一顿吃的，就不用吃隔夜饭菜了。这样不仅避免浪费，而且还有助于我们的身体健康。;自2008年起，相关部门相继发布了《关于厉行节约反对食品浪费的意见》、《中华人民共和国反食品浪费法》等一系列相关法律法规，并搭建了多方合作的桥梁，促使政府、科研机构、非政府组织、行业协会、企业、消费者形成的多元参与主体网络持续发挥作用，助推公民减少食物浪费意识逐步觉醒。根据中国连锁经营协会面向餐饮会员企业展开的行业情况调查结果，81%的受调企业表示，在《反食品浪费法》出台后，通过多种举措，企业典型门店的餐厨垃圾量同比下降，近半数企业的餐厨垃圾量下降了5%-10%。;浪费现象随处可见，这不仅是对食物的无视，更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。我们作为小学生，从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。;作业布置;板书设计