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苏教版科学质疑课程设计REPORTING
目录引言苏教版科学质疑课程设计理念苏教版科学质疑课程的内容设计苏教版科学质疑课程的教学方法设计苏教版科学质疑课程的评价设计苏教版科学质疑课程设计的实践与反思
PART01引言REPORTING
当前教育环境下，学生缺乏质疑和探究精神，需要培养其科学素养和创新意识。苏教版科学教材强调探究与实践，通过质疑课程设计，可以更好地引导学生主动思考、发现问题并解决问题。培养学生对科学的兴趣和热爱，提高其科学素养和创新能力，为未来的科技发展和社会进步奠定基础。课程设计的背景和意义
培养学生的质疑和探究精神，提高其科学素养和创新能力，促进学生的全面发展。目标以学生为
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