2024年浙教版八年级数学下册第四章《4.1多边形2》课件.pptVIP

4.1多边形（2）

仔细思考，并请填写下表：23343×180°4×180°合作学习……………122×180°n边形的内角和为（n－2）×180°（n≥3）你从表中得到了什么结论？n边形共有对角线条(n≥3)

任何多边形的外角和等于360°．你能利用多边形的内角和公式得到这一算式吗？想一想n边形的外角和＝＝

2.十边形的内角和是多少？外角和呢?1.铺地板的六角砖内角和是多少度？3.n边形内角和是1800°,则n=?看谁答得快4.n边形的每个内角都等于120°,则n=?5.n边形的每个外角都等于72°,则n=?6.在五边形ABCDE中，若∠A=∠D=90o,且

∠B:∠C:∠E=3:2:4,则∠C的度数为_______7201440°360°126580°

B1B2B3B4B5A1A2A3A4A5一个五角星图案如图,已知五边形A1A2A3A4A5的各个内角都相等,分别求∠B1,∠B2,∠B3,∠B4,∠B5,的度数.试一试

例一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，证明：∠A=∠D你还有解法吗？想一想3421求∠A＋∠C＋∠E的度数．

2、一个多边形中，锐角最多可以有几个？探究题1、一个n边形中，对角线有几条？

你学习了本节课有哪些收获？多边形的内角和公式。多边形的外角和公式。多边形的对角线数量。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。