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课 题：设置屏幕保护程序

教学内容：小学计算机教材－―小学计算机第八册第四单元第25课教学目标：

1、使学生了解屏幕保护的作用。

2、使学生掌握屏幕保护的设置方法，并设置出自己喜欢的屏幕保护程

序。

3、培养学生的探索学习和自觉学习的意识。教学重点：掌握设置屏幕保护程序的方法

教学难点：屏幕保护程序的密码与时间的设置教具学具：大屏幕投影仪或电视，多媒体计算机授课班级：小学四年级

讲课类型：新授课教学课时：1课时教学过程：

一、导入

师：同学们，你们想想，我们两个眼睛盯在显示器上，稍长时间不动，会有什么感受？

生：眼睛发胀……

师：我们的眼睛只盯1分钟就感到疼、酸、胀。那你们想一想，计算机

开着，如果长时间没人去操作，显示器上的画面总是不动，又会怎样呢？

生：显示器是计算机的眼睛，它也会感到疼、累并且还会减少它的寿命……

屏保自运行

师：同学们，你们再看看老师电视上的画面有什么变化？（屏保自动运行）“哗”，老师这台电脑桌面上的图标和任务栏都看不见了，变成了一个有趣的动画，还有音乐昵。它不但有趣，而且还是屏幕的保镖呢！它的名字叫做“屏幕保护”。（电脑出示板书）。今天我们就来了解屏幕保护的作用和学习屏幕保护的设置方法。

二、讲授新课

1、什么是屏幕保护程序

师：“屏幕保护”的意思就是当不操作电脑的时间超过了你设置的时间后，电脑就启动屏幕保护程序，这样做的目的是为了省电、延长显示器的寿命和防止计算机的内容被偷看。

2、屏幕保护程序如何设置，学生看书、上机操作（巡视指导学生）师：下面请大家自学书本P48边看书边操作，老师要看看哪个小组合作的最好，从中找出正确的操作方法。

师：哪个同学来说说你是怎样操作的？生1：……（学生说教师操作）

生2：……(边说边操作)

操作步骤：

用鼠标右键单击桌面的任意空白区域，弹出一个快捷菜单，然后在“属性”选项处单击鼠标左键。

在弹出的属性对话框中，用鼠标单击选中“屏幕保护程序”选卡。

在“屏幕保护程序”选项里有许多有趣的动画作为保护屏幕。

设置置等待时间：指定计算机闲置多长时间后启动保护程序。

按“预览”会临时启动屏幕保护程序以观看其效果，移动鼠标或按任意键将返回Windows的桌面。

（电脑板书：屏幕保护程序――设置――时间――确定）齐读。

师：在设置屏幕保护程序的方框里，还有一些选项的。我们学电脑就要大胆地去试试，看看每个按钮都有什么作用！大家上看看每个按钮都有什么作用！大家上都有什么作用？

3、上机（A）设置、浏览、时间等按钮的作用。

师：我一起来看看：设置可以更改动画的速度，等待几分钟就可以设置多少分钟后屏幕保护程序开始运行、预览可以看看效果等。

4、密码的设置：

师：谁能告诉我屏幕保护程序有什么作用？对，可是这样也不可靠，只要一动鼠标或键盘，桌面上的内容又可以看到了！有什么方法不让他们出来了？其实我们还可以为它加上密码，那样如果你不知道密码，就看不到电脑里的资料了！

5、教师演示：密码的设置。

用鼠标单击密码保护――更改密码――输入一个密码――单击第二个文本框，输入刚才的密码――确定――应用――确定

6、上机（B）设置密码（找一种自己喜欢的屏幕保护程序，将它的等待时间设置为1分钟，并设置密码，设置好了不要动键盘和鼠标，请一个同学到上面来操作）

师：怎么老师我也进不去了！xx 请你告诉教师，你刚才设的密码是什么？

同学们有一件事值得我们注意：当我们用别人的计算机时，能随意更改电脑的屏幕保护程序吗？刚才我们把屏幕保护程序换了，现在该怎办？

生：……

上机操作――屏保的撤消。

师：下面看看哪个组的同学能够学以致用，灵活运用这节课所学到的知识。

请你把屏幕保护程序清除掉，设置为“无”。四、总结。

小结：

师：同学们，通过这一节课的学习，你认为自己学到了哪些知识？生：……

师：看来大家的收获都很多，学会了利用屏幕保护程序来保护显示器和计算机里的资料。

五、作业：

回家为你的电脑设置一个屏幕保护程序，并设置时间和密码。六、板书设计：

屏幕保护程序

桌面上单击右键

单击“属性”

单击“屏幕保护程序”

单击选择屏幕保护程序

设置时间密码等选项

单击“确定”、“应用”或“预览”