部编版七年级下册语文《邓稼先》PPT教学课件研讨说课.pptxVIP

杨振宁;杨振宁;

;杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。1986年摄于北京。;二校门

图书馆

;图后排为邓稼先及夫人许鹿希。前排左一为邓稼先的夫人及两个孩子，中间为邓稼先的二姐，右一为邓稼先的大姐及两个孩子。;他在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学，状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家;关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，

党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业

作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋

奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱

三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”

中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一

弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。

;1972年，邓稼先任第九研究院副院长，全面领导核武器的改进和发展工作。这是同志7月1日，邓稼先（中排右一）陪同周总理在人民大会堂会见来华访问的杨振宁博士（前排右五）。;1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

张爱萍将军（右一）在试验场向周恩来总理报告。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;君视名利如粪土

许身国威壮山河

哀君早辞世

功勋泽人间

－－张爱萍;得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文;本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。

人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。;写作背景;邓稼先;立大功的人。元，为首的；居首的。

比喻侵略、压迫、剥削。

想办法，定计划。

走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。

敬仰思慕。

亲密的朋友。挚，诚恳。

①难以忍受。②难为情。文中指②。;奉命：奉：接受。

至死不懈：懈：松懈。

署名：署，签。

奠基：奠，奠定，建立。

骄人：对人骄傲。

;可歌可泣：

(xiǎn)

鲜为人知：

当之无愧：

锋芒毕露：

(rú)

妇孺皆知:

家喻户晓：

马革裹尸:

鞠躬尽瘁,死而后已:

(jūcuì过度劳累);截然不同：

知人之明：

层出不穷：

燕然勒功：;1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？

2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？

3.邓稼先于何年因患何病逝世？

4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？

5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？

6.我国核武器试验的地点是哪里？;1.抓住文中关键性的语句

2.理解文中的小标题

3.简单叙述六个部分的内容;邓稼先;一、历史背景;阅读第一部分思考探究;这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。;八国联军攻陷北京;甲午战争黄海大战;日军屠杀大连、旅顺居民;在写邓稼先之前，为什么先概述我国一百多年来的历史？;阅读第二部分:;2.第一部分先举出百年前中华民族任人宰割时仅1898年发生的一些历史，再写“今天，一个世纪以后，中国人民站起来了”。这样写，突出下文哪一个句子的意思？;;为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;这一部分总写邓稼先伟大之处是哪句话？说说你对它的理解。;“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：;“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：;概括时请使用以下句式：

时间＋地点＋人物＋怎么样;②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹;各个事例表现了人物怎样的精神品质？;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。;⑥一封短短的信;阅读第五部分部分，回答问题。;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;平沙：

夐(xiòng)：

萦带(yíng)：

纠纷：

惨悴(cǎncuì)：

曛