第五单元 小小商店（教案）苏教版一年级下册数学 .docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教案

一、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握小小商店的数学知识，能够进行简单的计算和货币兑换。

2.过程与方法：通过小小商店的实践活动，让学生学会合作、交流、解决问题，提高学生的实践能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：让学生体验小小商店的乐趣，激发学生对数学的兴趣，培养学生的自信心和责任感。

二、教学内容

小小商店：小小商店是一种模拟商店的教学活动，通过小小商店，学生可以学习货币知识、计算技能和商业道德。

三、教学重点与难点

1.教学重点：小小商店的数学知识和计算技能。

2.教学难点：小小商店的实践活动和商业道德的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：小小商店的道具、货币、商品等。

2.学具：计算器、笔记本、笔等。

五、教学过程

1.导入：教师通过讲解小小商店的背景和意义，引起学生的兴趣。

2.讲解：教师讲解小小商店的数学知识和计算技能，让学生掌握基本知识。

3.实践：学生进行小小商店的实践活动，通过实践活动，让学生学会合作、交流、解决问题。

4.总结：教师对学生的实践活动进行总结，强调小小商店的商业道德。

六、板书设计

1.小小商店

2.内容：小小商店的数学知识、计算技能、实践活动和商业道德。

七、作业设计

1.小小商店的计算题：让学生进行小小商店的计算题，巩固学生的计算技能。

2.小小商店的实践活动：让学生进行小小商店的实践活动，培养学生的实践能力。

八、课后反思

通过小小商店的教学活动，学生掌握了小小商店的数学知识和计算技能，学会了合作、交流、解决问题，体验了小小商店的乐趣，激发了学生对数学的兴趣，培养了学生的自信心和责任感。

重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：

教学过程：

1.导入

导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。教师可以通过以下方式导入小小商店的主题：

-利用多媒体展示不同类型的商店图片，让学生识别并说出他们所熟悉的商店。

-讲述一个关于商店的小故事，例如一个孩子第一次去商店购物的经历，以此引发学生对商店的好奇心。

-提问学生关于商店的问题，如“你们去过商店吗？”“商店里都有什么？”等，让学生分享自己的经历和看法。

2.讲解

讲解环节是传授知识的关键步骤。教师需要清晰、系统地讲解小小商店的数学知识和计算技能：

-介绍货币的概念，包括不同面值的硬币和纸币，以及货币的单位和换算。

-讲解价格标签的含义，如何读取价格，以及如何进行简单的加法和减法计算。

-通过实际例子，演示如何在小小商店中进行交易，包括找零和计算总价。

3.实践

实践活动是让学生将理论知识应用于实际的重要环节。在小小商店的实践活动中，学生可以分组进行角色扮演，模拟商店的运营：

-学生分组，每组设立不同的角色，如店员、顾客等。

-每组分配一定数量的货币和商品，商品可以提前标好价格。

-学生在模拟商店中进行交易，店员负责售卖商品和找零，顾客负责购买商品并支付正确金额。

-教师在实践活动过程中巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并确保活动的顺利进行。

4.总结

总结环节是对学习内容进行回顾和强调的重要步骤。在小小商店的教学活动中，教师需要强调商业道德的重要性：

-强调诚信交易的重要性，如店员应该找零正确，顾客应该支付正确金额。

-讨论在商店中遇到的问题，如找零错误或商品价格不清楚时应该如何处理。

-引导学生思考如何在日常生活中应用所学的数学知识和商业道德。

通过以上教学过程的详细补充和说明，教师可以更好地指导学生掌握小小商店的数学知识，同时培养学生的实践能力、合作精神和商业道德。

在详细补充和说明教学过程之后，我们还需要对其他环节进行补充，以确保整篇教案的完整性和连贯性。

教具与学具准备：

为了更好地进行小小商店的实践活动，教师需要准备以下教具和学具：

教具：

-真实或模拟的货币（硬币和纸币），以便学生能够实际操作。

-商品卡片或小模型，上面标有价格，用于模拟购买过程。

-计算器，用于复杂计算或验证学生的计算结果。

-小型收银台或模拟柜台，增加实践活动的真实感。

学具：

-笔和纸，用于记录交易过程和计算结果。

-小型购物清单，用于学生计划购买活动。

-数学作业本，用于课后练习和巩固知识。

板书设计：

板书设计应该简洁明了，突出教学重点，方便学生跟随教学进度。可以包括以下内容：

-小小商店的标题，中央位置突出显示。

-关键数学概念，如货币单位、价格计算公式等。

-商品价格表，展示不同商品及其价格。

-交易示例，展示一个完整的购买过程，包括选择商品、计算总价、支付和找零。

作业设计：

作业设计应该巩固学生在课堂上学习的内容，并提供额外的练习机会。可以包括：

-填写购物清单，让学生在家中选择商品并计算总价。

-完成小小商店情景的数学题，如计算找