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口语表达练习题题目(1)

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口语表达练习题题目

1、我心目中的好老师

2、我的教育梦想

3、我最尊敬的人

4、我最喜爱的书刊

5、我喜爱教师职业

6、我的业余生活

7、我的学习生活

8、我的爱好

9、我的家乡

10、我喜爱的季节

11、我的朋友

12、对我影响最大的一本书

13、我喜爱的动物（植物）

14、我尊敬的名人

15、我向往的地方

16、我所在的集体

17、童年的记忆

18、我的成长之路

19、我的学习生涯

20、谈谈个人修养

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22、坚守心灵的一方沃土

23、超越自己

24、是什么把我引向教育之路

25、人是需要一点精神的

26、你认为当老师最重要的是什么？

27、一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的学生是世界上最能考的。你听后作何感想？

28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？

29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。

30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？

31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？

32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？

33、教学中如何恰当运用多媒体手段。

34、如何看待网络文化？

35、你是怎样对待学困生的？

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37、你是怎样理解“以学生为主体”的？

38、你认为好的班主任的标准是什么？

39、你是怎样营造班级文化的？

40、谈谈环保

（注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右）

附：一、演讲稿的基本要求

A、思想健康明朗，观点正确鲜明；

B、内容充实具体，要有新鲜、生动、可感的材料；

C、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力；

D、语言要求口语化，讲究修辞，富有节奏感，做到准确、鲜明、生动。

E、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。

二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？

A、简练，尽量使用短句；

B、通俗，即明白如话；

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D、音乐性，即富有节奏美感，并且选用的词语尽量是发声明亮的，避免发音拗口、不响亮等词汇；

E、幽默风趣；

F、有意识地运用各种修辞手法来锤炼语言。

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三、演讲稿的一般结构

第一部分（开场白），谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）

第二部分（主体），摆论据，证明论点。（为什么）

第三部分（结束语），扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）

1、开场白的作用是什么？写作时应注意什么？

A、建立讲与听的联系，增加亲切感；

B、打开场面，引出主题；

C、活跃会场气氛，激发听众的兴趣。D、写作时应做到简洁流畅，亲切有趣，新颖，有吸引力。

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A、开门见山，直截了当；

B、亲切问候，礼仪动人；

C、幽默新奇，引人入胜；

D、提不同点，启人思考；

E、引用诗歌，酝酿气氛；

F、唱一支歌，活跃气氛；

G、讲述故事，娓娓动听。

3、主体部分的写作应注意什么？

A、条理清晰，逻辑严密；

B、波澜起伏，节奏多变；

C、材料翔实而又具体生动，一定要避免空调说教；

D、选择恰当的结构方式，如并列式、递进式、对比式等。

4、写作结束语时应注意什么？

A、简洁有力，切忌冗长罗嗦；

B、新鲜有趣，不要让客套话、口号等扫听众的兴；

C、自然真实，不要画蛇添足，令人厌烦。

5、结束语一般有哪几种类型？

A、总结式；

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C、引用式；

D、幽默式；

E、呼喊式；

F、哲理式。

【示例】

一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？

①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。

②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。

口语表达练习题题目(1)全文共7页，当前为第7页。③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主