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书写城郊寄宿制教育华章

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书写城郊寄宿制教育华章

——镇安初中寄宿制学校电视宣传片解说词

（片头）在西部水城、千年开州这片富饶的土地上，有一所中学，她质朴无华、翰墨书香；她春华秋实、桃李竞放。这里，集九龙山之钟秀，汇彭溪河之磅礴。她是莘莘学子实现梦想的沃土，她是青少年健康成长的摇篮。她就是——开县镇安初级中学。

（配视频：开县门户形象图片→镇安新集镇→青翠的九龙山→缓缓流淌的江里河和桃溪河→镇安大桥→学校大门）

一、学校历史

镇安初级中学始创于1966年，经过45年的发展，现有20个教学班，教职工76人，学生1230余人，其中寄读生653人，留守儿童521人。15年的风雨兼程，她一路成长。在社会各界的关心支持下，学校外塑形象，内抓质量，办学声誉不断提高，得到群众广泛赞誉，受到了各级党和政府的高度评价，先后被县府评为”最佳文明单位”、“安全文明校园”、“农村留守儿童教育管理示范学校”、被县教委评为“教育科研成果先进集体”、”实验教学一等奖”、”学生实验操作竞赛一等奖”、”学生田竞运动会二等奖”，连续七年获得县教委教育教学质量综合考评一、二等奖。（配视频：学校全景→学校简介橱窗→学校领导和教师简介橱窗→依次展现各种牌匾及奖状）

二、优美的育人环境

镇安初中新一届校领导提出了新的工作思路，确定了“对每一位师生的人生发展和幸福负责”的办学理念。学校坚持德育为先，教学为重的办学思想；以“领导静下心来办学校，教师静下心来教书育人”为工作理念，实行校长全面负责，每位领导分管一条线，蹲点一个年级，深入一个教研组，联系一个毕业班，分工合作，团结进取，做到了事事有人管，事事有人干，努力把学校办成一所开县城郊一流的寄宿制初中。

（配视频：“领导静下心来办学校，教师静下心来教书育人”标语→袁连安校长在校长办公室的讲话视频）

五、精诚团结的教师队伍

学校扎实开展创先争优、三品两德教育活动，提升教师师德。学校选拨骨干教师担任班主任，定时召开班主任培训会；要求全校教职工人人都是德育工作者，人人都参与德育管理。因为成绩突出，袁连安校长多次获得“县级优秀共产党员和先进教育工作者”称号，岳兰英老师被评为县级优秀班主任，谭红娟老师获得镇“三品两德”标兵称号。

（配视频：创先争优、三品两德教育活动照片→班主任会议→教师个人照片）。

学校非常重视师资队伍的建设，积极创造条件，通过各种培训活动，引领教师专业发展。选派学科带头人参加国培计划脱产进修和短期学习，保证持续的竞争力。采用请进来走出去等多渠道打造梯度骨干教师。充分发挥骨干教师的“辐射”作用，重视实施“新竹工程”，帮助青年教师迅速成长。多措并举，开展形式多样的校本研修：有基本功比武、有优质课大赛、有示范课展示、专题研讨和论文撰写，学校还因此荣获开县2010“教科研先进集体”称号。学校领导通过一日督导，听推门课，落实教学常规。学校通过六校联考引入竞争机制，全校教师都主动学习、努力工作，把争做名师、争当学科带头人当做自己追求的目标。涌现出张馨、龚再心、熊光明、刘运莲等一批县级先进教师；张勇、易阳、沈辉高老师多次在市级多媒体课件制作比赛中荣获二等奖；李春华、田艳玲、傅是霖、张化老师在县说课比赛中荣获一等奖。

（配视频：教师外出学习图片→送教到我校的培训图片→骨干教师上课图片→新竹工程图片→教师赛课→教研活动→教师办公场景视频→一日督导视频→优秀教师→获奖教师）

五、张扬个性、全面发展的学生群体。

在追求高教学质量的同时，学校大力推进素质教育，促进学生全面发展和个性特长发展。学校通过开展“阳光体育”运动、大课间、文化艺术节和科技“2+2”项目、举办书画展，唱红歌、读经典征文演讲比赛等，激发学生的各种兴趣，充分展示学生的个性特长，促进学生全面发展。学校采用专题活动、主题班会、家校联动、社会实践等多种途径，开设了写作、书法、美术、舞蹈、田径等10多个兴趣小组，让学生走出教室，走向立体课堂，充分张扬个性，增强综合素质。走进镇安中学的校园，悠扬的歌声，优美的舞姿，矫健的身影，随处可闻，随处可见。校园俨然成了求知的沃土，欢乐的海洋。

（配视频：“阳光体育→艺术节视频→大课间→书画展→唱红歌→演讲比赛→主题班会→兴趣小组等）

学校为各级各类学校输送了大批优秀学子。2009年，曾就读我校初2006级4班的傅书书同学以优异的成绩考入清华大学。2011年，曾就读我校初2004级3班的张毓彬同学以优异的成绩跻身中国人民大学研究生的行列，……在2011学年，我校学生在物理、化学实验操作比赛获得全县三等奖、一等奖。

（配视频：傅书书同学→张毓彬同学→实验操作获奖学生）

六、质量是立校之本，特色是强校之路。坚持德育为首，打造了一所管理好，学生习惯好、爱学习、会自理的城郊寄读制初中，镇安初中的主要特色和亮点日益