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摘要本文主要介绍了八单元《词义的辨析和词语的使用》课程中的优秀教学设计通过对教材内容的深入解读，教学目标强调准确理解词义，掌握词语的用法并以此为基点，体会词语的美感通过思维发展和提升，提高学生的语言建构与运用能力此外，教学重点在于对词义的准确鲜明生动性的理解以及对词汇在具体语境中的美与运用同时，通过文化传承与理解，学习欣赏汉语语言的美，并能理解和运用通过活动方式，让学生在实践中学习锻炼和成长总的来说，该课程的教学设计有助于培养学生的语言表达能力和创新能力
第八单元三《词义的辨析和词语的使用》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册
高中语文部编教材必修一第八单元
《词义的辨析和词语的使用》教学设计
教学目标
语言建构与运用
准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感彩；把握词语的语体色彩。
思维发展与提升
在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动性。
审美鉴赏与创造
理解词义在具体语境中的美，并学会运用。
文化传承与理解
学会欣赏汉语语言的美，并能理解和运用。
教学重点在理解词义的基础上，理解用词的准确、鲜明、生
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