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- 2024-05-24 发布于云南
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6.3二元一次方程组的应用---第二课时
一复习导入利用二元一次方程组解决问题的基本过程实际问题实际问题的答案数学问题(二元一次方程组)设未知数列方程数学问题的解检验审,设,列,解,验,答
二新知探究自学指导一自学内容:课本第17页例2自学时间:5分钟思考:1、原有数量与现有数量的关系是什么?2、本题中等量关系式有哪些?
例2.去年秋季,某校七年级和高中一年级招生总入数为500名,计划今年秋季七年级招生人数增加20%,高中一年级招生人数增加15%,这样,今年秋季七年级和高中一年级招生总人数比去年招生总人树增加18%.今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少名?分析:去年七年级人数+去年高一年级人数=500今年七年级人数+今年高一年级人数=500×(1+18%)解:设去年七年级招生人数为x人,高中一年级招生人数为y人.根据题意,得x+y=500(1+20%)x+(1+15%)y=500(1+18%)解得:x=300y=200(1+20%)×300=360(1+15%)×200=230答:今年秋季七年级计划招生360名,高中一年级计划招生230名。
自学指导二自学内容:课本第18页一起探究自学时间:5分钟回答问题:1、时间
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