2024年初中物理说课稿.docxVIP

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2024年初中物理说课稿

初中物理说课稿1

一、教学目标

1.了解简洁电路在生活中的运用实例。

2.会依据串联、并联电路的特点，分析简洁电路的结构。

3.通过简洁电路的设计和线路连接，熬炼学生的思维实力，培育学生的动手实力和科学素养。

二、重点和难点

本节课的重点是简洁电路设计的`思路和详细方法，设计电路是难点，试验中的难点是如何正确地连接电路。

三、教学方法

通过联系生活实际，探讨和沟通生活中采纳简洁电路的实例。

四、教学仪器

天鹅城堡电路模型学生试验电路元件（包括两节电池、两个单刀开关、一个灯泡和灯座、一个蜂鸣器、六根导线）

五、教学程序设计

1.引入

迪斯尼城堡大家都听说过吧？它的原型取自位于德国巴伐利亚州的新天鹅城堡，这是新天鹅城堡的模型；这么浩大的建筑，要看管起来相当困难。为此，我们今日就来为新天鹅城堡设计一个报警系统。

2.主要内容:报警电路设计和学生连接试验电路图

例题：设计报警电路

闭合报警系统的开关S时，指示灯亮，报警铃不响。当不速之客进入大门时，报警铃响。

以天鹅城堡报警电路为例，介绍简洁电路设计的步骤分为五步：第一步是分析须要哪些电路元件。其次步是分析用电器之间的连接方式。第三步是推断开关和用电器之间的连接方式。第四步是画出电路图，再连接电路图。第五步是比照检查。

在学生画出电路图后，对电路图中存在的问题进行分析，以对称性和对应性为原则，对学生电路图进行优选和评价。还应对例题的设计思路重新梳理，弥补学生设计电路时思维和相识上的不足。

在学生试验前，应先强调试验中须要留意的问题：①这是一个蜂鸣器，红色导线这端是正极；②连线的过程中开关要始终处于断开状态；③接线时，先摆位，再顺次连接。若遇到并联时，先连接其中一条支路，要试触。

在学生试验中应刚好发觉学生存在的问题并进行指导，可以让已完成试验的同学去帮助试验未完成的同学完成试验，使学生课堂上的时间能够充分利用。

3.课堂练习：平安带未系提示电路

45秒的公益广告《Heavencanwait,beltup!》讲解并描述了平安带的重要作用，因此，平安带未系提示电路具有保障生命平安的重要作用，不容忽视！

交通平安法规定，机动车行驶时，驾驶员必需运用平安带，平安带未系提示功能电路的原理是：①司机坐在座位上，相当于闭合开关S；②系好平安带，相当于闭合开关S1；③当司机坐上座位，若未系好平安带，指示灯亮。若系好平安带，指示灯熄灭。请依据以上要求画出电路图。

六、小结

对课堂中学到的学问和学生试验中存在的问题进行小结。

七、思索题：

车门未关提示电路

汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提示司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好，该指示灯就会发光，请设计电路图。

初中物理说课稿2

依据新课程理念，我将以教什么，怎么教，以及为什么这样教为思路，分别从教材分析，学情分析，教学目标，教学过程等几个方面来阐述本次说课。

一、教材分析

(过渡句：教材是连接师生之间的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，因此首先我来谈一谈对教材的分析。)

《欧姆定律》选自人教版初中物理九年级全一册第十七章第2节的内容。本节课主要讲解了欧姆定律的内容、公式和单位以及应用。欧姆定律是反映电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间关系的最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙，也是初中电学部分重点内容之一。本节课既是对上节试验探究的一个总结，也为后面学习测量小灯泡的电阻和平安用电打下基础，具有承上启下的作用。

二、学情分析

(过渡句：要上好一堂课，不仅要驾驭好教材，还要充分了解所面对的学生。)

对于九年级的学生具较强的新奇心和求知欲，在此之前已学习了电