（成都七中）四川省成都市第七中学2023 2024学年高三下学期入学考试理科数学试卷（解析版）.docxVIP

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2023—2024学年度下期高2024届入学考试

理科数学试卷

考试时间：120分钟满分：150分

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.已知集合，，则的真子集的个数为（）

A.9 B.8 C.7 D.6

【答案】C

【解析】

【分析】解不等式求出集合A，求出集合B的补集，即可确定的元素，根据元素的个数，即可求得的真子集的个数.

【详解】由题意

，

，故，

故，则的真子集的个数为，

故选：C

2.若函数是定义在上的偶函数，则（）

A. B. C. D.2

【答案】D

【解析】

【分析】利用偶函数的定义可计算的值，再根据解析式计算函数值即可.

【详解】因为函数是定义在上的偶函数，

所以且，则，

所以，则.

故选：D．

3.已知复数z满足，则（）

A. B. C.1 D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用复数的四则运算求出复数z即可得出答案.

【详解】由题意，复数满足，可得，

所以．则1，

故选：C．

4.已知，则（）

A. B. C.30 D.60

【答案】D

【解析】

【分析】设，则，变换，利用二项式定理计算得到答案.

【详解】设，则，所以．

的展开式的通项，

取得．

故选：D．

5.已知正项等差数列的前项和为，且，．则（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由等差数列的关系结合已知等式化简，可得，结合，求出首项，即可得等差数列的通项公式以及前n项和公式，由此一一判断各选项，即可得解.

【详解】设正项等差数列的公差为d，因为，，

所以两式相减得，可得，

即，所以，

因为是正项等差数列，则，则，

所以，由，得，

得，即，所以，

所以，，得，，A，B错误；

，C正确；

，D错误，

故选：C.

6.已知，，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由同角三角函数的基本关系可得出关于、的方程组，解出这两个量的值，可得出的值，再利用两角和的正切公式可求得的值.

详解】由已知可得，解得，

所以，，

故.

故选：D.

7.对于数列，若满足：，则称为数列的“优值”，现已知数列的“优值”，记数列的前项和为，则的最大值为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将中的变为后两式相减可得数列的通项公式，然后令即可求出的最大值.

【详解】由已知得①，

则当时，②

所以①-②得，即，

又当时，，符合，

故，

所以

令，得，

所以的最大值为.

故选：D.

8.在平面直角坐标系中，已知圆，若圆上存在点P，由点P向圆C引一条切线，切点为M，且满足，则实数a的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据可求出点P的轨迹方程，根据点P的轨迹与圆D有交点列出不等式求解.

【详解】设点P的坐标为，如图所示：

由可知：，而，∴

∴，整理得，即.

∴点P的轨迹为以点为圆心，为半径的圆，又∵点P在圆D上，∴所以点P为圆D与圆E的交点，即要想满足题意，

只要让圆D和圆E有公共点即可，∴两圆的位置关系为外切，相交或内切，∴，解得.

故选：D

9.设函数若存在且，使得，则的取值范围是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意，需将看成整体角，由范围求得范围，结合函数的图象，求得使的两个解，由题只需使即可，计算即得.

【详解】

不妨取，由可得：，

由可得，

由图可取要使存在且，使得，

需使，，解得.

故选：A.

【点睛】关键点点睛：本题主要考查与正弦型函数图象有关的等高线问题.

解决的关键在于将看成整体角，作出正弦函数的图象，结合求得的整体角的范围求得最近的符合要求的角，从而界定参数范围.

10.在四面体中，，，且，则该四面体的外接球表面积为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题设条件作出四面体的高，通过相关条件推理计算分别求出，最后在直角梯形，利用勾股定理列出方程即可求得外接球半径.

【详解】

如图，作平面，连接，易得因，平面，

所以平面，平面，故,

由题可得，，则.

不妨设，则有①，

在中，由余弦定理，，在中，②，

将两式相减化简即得：，.

取线段中点，过点作平面，其中点为外接球的球心，设外接球半径为，

由余弦定理求得，

在直角梯形中，，由计算可得：，则该四面体的外接球表面积为.

故选：B.

【点睛】方法点睛：本题主要考查四面体的外接球的表面积，属于中档题.

求解多面体的外接球的主要方法有：

（1）构造模型法:即寻找适合题意的长方体，正方体