- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年中考数学考前押题密卷(新疆卷)
全解全析
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共9个小题,每小题4分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.−2024的相反数是()
11
A.−2024B.2024C.−D.
20242024
B
【答案】
00
【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,只有符号不同的两个数互为相反数,的相反数是,据
此求解即可.
−20242024
【解析】的相反数是,
B
故选:.
2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A.B.C.D.
D
【答案】
【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形,根据轴对称图形和中心对称图形的定义:如果一
个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;中心对称图
形的定义:把一个图形绕着某一个点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图
形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,进行逐一判断即可.
A
【解析】.该图形不是中心对称图形,也不是轴对称图形,不符合题意;
B.该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
C.该图形是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意;
D.该图形既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意.
D
故选:.
3m∥nAnBmABAAC⊥ABm
.如图,直线,点在直线上,点在直线上,连接,过点作,交直线于点
C156=2
.若,则的度数为()
A.23B.24C.30D.34
D
【答案】
【分析】本题考查了平行线的性质和垂线的定义,熟知:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错
角相等;两直线平行,同旁内角互补.根据两直线平行,同旁内角互补得出CAD+2180=,结合已知
条件即可求出的度数.
2
【解析】如图所示,
∵m∥n,∴CAD+1=180,∴1+BAC+2=180,
∵AC⊥AB,∴BAC=90,
156+92D
=560+2=18=34
∵,∴0,∴,故选:.
4.下列运算正确的是()
3
A532B236C−3ab2=−236D824
.x−x=x.xx=x.()7ab.xx=x
C
您可能关注的文档
- 2024届江苏省南通市高三下学期三模考试历史试题.pdf
- 2024届江苏省南通市如皋中学高三三模地理试题及答案.pdf
- 2024届江苏省南通市如皋中学高三三模英语试题及答案.pdf
- 2024年中考数学考前押题密卷(广东省卷)(全解全析).pdf
- 2024年中考数学考前押题密卷+(全解全析)(福建卷).pdf
- 2024年中考数学考前押题密卷+(全解全析)(辽宁卷).pdf
- 2024年中考数学考前押题密卷+全解全析(全国通用).pdf
- 5 《软件定义网络在数据中心网络高可用性保障中的关键技术研究》教学研究课题报告.docx
- 高校实验室安全考试《高校实验室安全考试考试答案》模拟考试卷_2.doc
- 2024年自考专业(计算机信息管理)考前冲刺练习题【最新】附答案详解.docx
- 基于人工智能的跨学科教学策略与实施路径研究教学研究课题报告.docx
- 《化学实验探究教学对初中学生科学观念形成的影响研究》教学研究课题报告.docx
- 作业14 碳酸钠和碳酸氢钠 焰色试验.docx
- 高校实验室安全考试《高校实验室安全考试考试答案》模拟考试卷_3.doc
- 《云计算数据中心绿色节能技术在数据中心能效提升中的关键技术研究》教学研究课题报告.docx
- 2024年自考专业(计算机信息管理)考前冲刺练习附答案详解(名师推荐).docx
- 基于数字评价体系的高中化学教师教学反馈与教学资源开发研究教学研究课题报告.docx
- 2024年自考专业(计算机信息管理)考前冲刺练习题附参考答案详解【黄金题型】.docx
- 国家智慧教育云平台在初中物理课堂中的应用与效果分析教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的区域协同发展视域下小学跨学科教学创新研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)