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- 2024-06-02 发布于北京
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体育教案设计
任课教师:韩齐任课年级:五年级人数:20
教学内容
1、足球脚背外侧运球接脚内侧传球
2、游戏:看谁传的准
3、游戏:追人
场地器材
足球场、小足球10个
教学目标
1、认知目标:学习足球脚背外侧运球接脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标:通过本次课的学习,使40%以上的学生能正确掌握脚背外侧运球接脚内侧传接球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力。
3、情感目标:通过足球游戏,提高学生的柔韧性,激发运动兴趣;培养公平竞技的体育道德精神。
重点难点
重点:脚背外侧运球与传球的衔接
难点:传球的准确性和传球的力量
课的内容
教师主导
学生活动
组织形式及要求
次数
时间
体育委员整队
二、
师生问好
1、勇敢向前冲
方法:二路纵队,向前慢跑,听到教师的哨声最后两名同学用力向前跑,跑到教师体前,并和教师击掌
2、游戏:跟我做
方法:马步站立,连续击掌两次,左手摸右脚内侧;左手摸右脚外侧;左手从后面摸脚后跟(右手左脚再做一次)
观察同学们集合情况
教师与学生面对面,做后退跑,并伸出双手
简
教师引导学生进行徒手操练习
快速集合站队
问候教师
排成二路纵队,跟着教师慢跑,然后听到哨声后,最后一名同学全力向前奔跑
按照教师宣布的方法进行游戏
学生在教师的引导下独立完成徒
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