第六章-课程总结:方法论回顾.ppt

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第六章课程总结:方法论回顾重温恩格斯的教诲: 马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。恩格斯与鸭嘴兽1843年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋,而且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见,而现在这却被证实了!因此,但愿您对价值概念不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧!正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思研究的结果。它不是对这个或那个论点的“信仰”,也不是对某本圣书的注解。恰恰相反,马克思主义中正统仅仅指方法。它是这样一种科学的信念,即辩证的马克思主义是正确的研究方法,这种只能按照其创始人的奠定的方向发展、扩大和深化。第一节从抽象到具体的逻辑体系一、抽象与具体的含义二、为什么要从抽象到具体?三、马克思政治经济学的逻辑结构四、马克思政治经济学的范畴体系第二节矛盾分析方法的运用一、经济范畴的物质内容和社会形式的矛盾生产力和生产关系使用价值和价值二、复杂经济范畴的矛盾孕育在简单经济范畴之中:商品经济的基本矛盾--资本主义社会的基本矛盾三、简单经济范畴向复杂经济范畴的演变四、矛盾解决方式的多样性一方吃掉另一方双方同归于尽自我扬弃:事物发展过程中,否定、抛弃、克服旧的消极的东西,保留和发挥其积极因素的过程。简单范畴的规定性包容于复杂范畴矛盾双方既互相排斥,又互相依赖,双方以一种妥协的方式共处于一个统一体中。第三节中介与中介分析中介分析是唯物史观在政治经济学研究中的具体体现比较简单的(抽象的)经济范畴,通过一系列中介环节和内在的矛盾运动,转化为比较复杂的(具体的)经济范畴。彼此对立的经济范畴,通过亦此亦彼的中介环节而统一起来反映直接生产过程本质关系的范畴,以流通为媒介,转化为现象形态上的范畴,与此相适应,剩余价值的一般形式转化为特殊形式。第四节马克思经济学方法论的启示马克思指出:“最一般的抽象总只是产生在最丰富的具体发展的地方,在那里,一种东西为许多种东西所共有,为一切所共有。这样一来,它就不再只是在特殊形式上才能加以思考了。”随着我国计划经济体制向市场经济体制的转变,原来被认为在私有制和资本主义条件下特有的经济关系,如商品交换关系和雇佣劳动与资本的关系等,同样存在于公有制和社会主义条件下,这就为马克思所说的一般抽象提供了丰富的现实基础。把握唯物辩证法的真谛辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的。马克思主义本身具有与时俱进的品格从自然的奴役下解放出来从人类自身的奴役下解放出来从奴役般地服从分工中解放出来从精神的奴役下解放出来关于考试的说明考试内容:1、PPT上的内容和课本的相关章节2、4个重点:劳动价值理论,剩余价值理论,所有制和社会发展,一些简单经济学概念;考试方式:半开卷:只允许带两张A4大抄进入考场;考试题型:阅读文章后回答问题。题型举例:1、解释文中出现的名词含义;2、解释文中的论述背后的理论逻辑;3、对文中的观点加以评论。为什么要从抽象上升到具体?从逻辑上看,研究具体的范畴,必须从抽象的范畴开始。马克思说:”分析经济形式,既不能用显微镜,也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替。”因为任何经济形式,都是由多种因素组成的,是在多种因素的相互作用中运行的。我们既不能用显微镜去观察经济的细胞形式,也不能用化学试剂去判断各种因素的实际作用。我们只能借助于抽象思维的能力,在分析经济形式时,首先从最简单的规定性开始,暂时撇开更复杂的规定性。当把经济形式的最简单的规定性弄清以后,再把更进一步的规定性考虑进来,即把原来舍象掉的因素引入研究过程,这样,就能逐步达到对于具有丰富规定性和多种因素构成的经济形式的科学认识。这一过程,也就是从抽象上升到具体的过程。马克思经济学的逻辑结构马克思经济学的范畴体系剩余价值一般形式向特殊形式的转化**《马克思恩格斯资本论书信集》,第580页,人民出版社1975年版。卢卡奇在《历史与阶级意识》中说:第二节(续)人类社会的最终目标是人的解放和全面发展资本的生产过程资本的流通过程资本的分配过程企业家收入商品货币资本利润剩余价值利息地租

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