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广东省深圳市蛇口中学高一数学理联考试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.下列四组函数，表示同一函数的是(???)

A.,???????

，??????

参考答案：

D

略

2.棱锥被平行于底面的平面所截，当截面分别平分棱锥的侧棱、侧面积、体积时，相应的截面面积分别为S1、S2、S3，则（???）

A．S1S2S3 B．S3S2S1 C．S2S1S3 D．S1S3S2

参考答案：

A

3.下列四组中的函数，表示同一个函数的是（?????）

A．， B．，

?C．，???? D．，

参考答案：

A

4.从某小学随机抽取100名学生，将他们的身高数据（单位：厘米）按[100,110)，[110,120)，[120,130)，[130,140)，[140,150]分组，绘制成频率分布直方图（如图）．从身高在[120,130)，[130,140)，[140,150)三组内的学生中，用分层抽样的方法抽取18人参加一项活动，则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为（?）

A.3 B.4 C.5 D.6

参考答案：

A

【分析】

先求，，三组频率，再求各组频数，最后根据分层抽样总体与各层抽样比例相同求解.

【详解】各组频率等于各组矩形的面积，所以，

身高在，，的频率分别为0.3，0.2，0.1，

身高在，，的频数分别为30，20，10，

分层抽样的比例为.

所以，身高在内的学生中选取的人数为.

故选A.

【点睛】本题考查频率分布直方图与分层抽样，属于基础题.

5.下列四组函数中，表示同一函数的是????????????????????????()??????????????????????????????????

A．????B．

C．???????D．

参考答案：

C

略

6.设x0是方程的解，则x0在下列哪个区间内（???）．

A．(0,1) B．(1,2) C．(2,e) D．(3,4)

参考答案：

B

构造函数，

∵，，

∴函数的零点属于区间，即属于区间．

故选．

7.抛物线y=的顶点在第三象限，试确定m的取值范围是（????）

A．m＜－1或m＞2??B．m＜0或m＞－1??C．－1＜m＜0?????D．m＜－1

参考答案：

D

略

8.在△ABC中，已知sinA：sinB：sinC=5：7：8，则∠B的大小为（）

A． B． C． D．

参考答案：

B

【考点】余弦定理的应用；正弦定理．

【分析】利用正弦定理求出a、b、c的比值，然后利用余弦定理求解即可．

【解答】解：在△ABC中，已知sinA：sinB：sinC=5：7：8，

∴a：b：c=5：7：8．

不妨设a=5t，b=7t，c=8t，

由余弦定理可得：49t2=25t2+64t2﹣2×5t×8tcosB，

∴cosB=．

∴B=．

故选：B．

【点评】本题主要考查余弦定理以及正弦定理的应用，求出cosB，是解题的关键，基本知识的考查．

9.如图，在三棱锥S-ABC中，，E、F分别是SA、BC的中点，且满足，则异面直线SC与AB所成的角等于（??）

A.60° B.120° C.120°或者60° D.30°

参考答案：

A

【分析】

通过做平行线将异面直线所成角化为或其补角，根据三角形中的余弦定理得到结果.

【详解】

取AC的中点G,连接EG,GF,可得，此时，为异面直线与所成的角或其补角，根据可得到分别为三角形的中位线，

在三角形中，根据余弦定理得到

因为异面直线所成的角为直角或锐角，故得到异面直线与所成的角等于.

故答案为：A.

【点睛】本题考查了异面直线所成角的求法，异面直线所成的角常用方法有：将异面直线平移到同一平面中去，达到立体几何平面化的目的；或者建立坐标系，通过求直线的方向向量得到直线夹角或其补角.

10.函数的图象，经过下列哪个平移变换，可以得到函数y=5sin2x的图象？（）

A．向右平移 B．向左平移 C．向右平移 D．向左平移

参考答案：

C

【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．

【分析】由条件根据诱导公式、y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．

【解答】解：由函数=5sin[2（x+）]，

要得到函数y=5sin2x的图象，

只需将y=5sin[2（x+）]向右平移可得y=5sin2x．

故选C

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.已知二次函数，若在区间[0，1]内至少存在一个实数，使，则实数的取值范围是???????????。

参考答案：

解析：考虑原命题的否定：在