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- 2024-05-28 发布于北京
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苏科版数学教材八年级下10.5分式方程(2)知识回顾1、什么样的方程叫做分式方程?2、怎样解分式方程?1.试比较(1)与(2)两个方程,从解题步骤上来看,它们有差异吗?2.那你能说说为什么用同样的方法解分式方程,一个有解一个无解?方程(2)得x=2为什么不是原方程的解?3、方程(2)得x=2不是原方程的解,那叫做的什么?怎样定义?合作交流在解分式方程时,由分式方程变为整式方程后解出的根,使分式方程中的分母等于0,从而使分式方程无意义.那么这个根就叫做原分式方程的增根.增根概念:难点突破1.你认为在解方程中,哪一步的变形可能会产生增根?2.你所得到的方程的解是哪一个方程的解?所以我们解分式方程时,哪一步必不可少?3.你怎样用较简捷的方法检验求出的根是否为增根吗?看求出的根是否使最简公分母的值等于0分式方程分式方程整式方程求出根看求出的根是否使最简公分母的值等于0是增根,所以原方程无解.是原方程的根.等于0不等于0达标测试1.将方程化为整式方程两边可乘()A,xB.(x-2)C.(x+2)D.(x+2)(x-2)2.若x=3是方程的
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