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万以内数的认识教案

万以内数的认识教案

第七单元万以内数的认识

设计者:使用者:

1.抓住重要活动,让学生历数数的过程。利用好计数器、小棒、点子图等

认数工具,用计数单位数数,并变换多种形式数数。可以一个一个地数,也

可以十个十个地数,还可以一百一百、一千一千地数。让学生体

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