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青少年礼仪礼节知识读后感

同学们，或许你们会对关于社会问题的书感到枯燥乏味，但当你翻开〈〈青少年文明礼仪教育读本〉〉这本书时，映入你眼帘的是一串串光芒耀眼的礼仪珍珠。这里有些礼仪方面的小故事和很多精致的插图，从中你可以体会到小淑女的优雅，小绅士的风度，浓浓的师生情意，友善的居家气氛其中令我印象最深刻的是公共场所礼仪中的社区是我其次个家。同学们，你们是否关怀过你们小区的环境卫生？比方：当你看到有人在墙上乱涂乱画，你是否会去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大门外或随处乱丢，你是否会去提示他；有人随意践踏草坪，你是否会去告诫他？当然，假如光靠你一个人的力气是远远不够的，只有大家团结相同，共同努力，就必须能够保持小区的卫生，共创和谐的家园。天堂爱漂亮，我们生活在同一片蓝天下，同一块土地上，我们就有责任来使我们的家园清洁，让我们共同为建立漂亮的家来出一份力吧！我们是祖国的花朵，民族的盼望。我们要安康成长首先必需得做符合礼仪的行为，让我们手拉手，心连心，给祖国缔造一个美妙的将来！最近，细细品读了《青少年文明礼仪教育读本》，书中深化浅出的语言、生动好玩的事例、广博深厚的礼仪学问，使我感受颇深。青少年是祖国的花朵，民族的盼望，应从小树立起文明意识。正如书中所说：青少年时代是人生漂亮的春天。春天的天空，阳光明媚；春天的太阳，辉煌绚丽；春天的清风，唤醒万物；春天的小草，萌发新芽。文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。确实如此，讲文明、懂礼貌是小学生安康成长的须要，也是他们将来走向社会进步的势必要求。与学生共读了《青少年文明礼仪教育读本》之后，学校礼仪中的课堂礼仪篇，不管是给学生还是给教师都留下了深刻的印象。课堂礼仪篇对教师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，表达这个班的班风班貌。以往班上有一局部男同学下课只知道玩，要等到敲了上课钟以后才慢吞吞地走进教室，当教师说翻开书本读书时，他还在书包里找书，这样不仅影响了自己的学习，更影响了大家的学习。如今通过学习，把书中的小淘作为自己的典范后，都养成了良好的学习习惯，都能做到课堂上的五幸免。课前能打算好书本和学具，幸免了课上再从书包或课桌内翻找。课上，各种物品能轻拿轻放。课上，也不随意讲话了。须要发言时，也先举手，得到教师的允许后再开口，而且回答下列问题时声音也很洪亮。课上倾听也能做到聚精会神，静静地听。并且都努力做到听课时的四不其中进步最快的是王德远同学，他是一个外籍学生，以往的他就像一匹无人管制的野马，好话歹话说尽了，都对他麻木不仁。自从他谨慎研读了《青少年文明礼仪教育读本》这本书后，我们办公室的教师都说他变了，变的斯文了，变的有礼貌了，这不这学期还担当了我们班的文明督查员呢。场所礼仪同样也对学生变更了很多，下课后的休息时间，也没人随地吐痰、乱扔纸屑了，也不拿粉笔头玩，上下楼梯也能做到一律右行，见教师和客人也能用平凡话主动问好了。看到学生点滴的进步，我感到了一些欣慰。坚信在这阳春三月、万物复苏的季节里，校内里会到处充满着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，这些文明之花会越开越美，越开越艳。读《青少年礼仪礼节学问》有感有一本书叫《青少年礼仪礼节学问》，起初，我一读这书名，心里就时时常的犯嘀咕：这书确定不怎么好看，礼仪和礼节哪个人不知道啊。可是，当我翻开这本书的书目时，我惊呆了。原来我们这些青少年们要学习那么多的礼仪和礼节，光是种类就有12个，如举止，社交，特别场合等等。当我看完整本书的时候，我就喜爱上这本书了。书中最让我感爱好的是：社交礼仪篇，这里教会我各个场合下应当留意的问题和言语，说到言语我总会不由自主的想起那件事：那天，妈妈带着生病的我去医院看病，突然一对中年男女的谈话引起了我的留意，只听那男的说：这里的医院看病不错!我一听，心想：你说的对！过了一会儿，就听见那女的细声细气的说道：哼，是吗？我倒不见的这里有多好！我一听这女的这么说，心里有十万个不服气，我微微抬头看了她一眼，只见那女的妆扮的花枝招展，而且她身上还时时常的散发出一股股刺鼻的香味。许久，那女的理了理她那似卷非卷的黄头发，又开口了：还说不错呢，医生到此时此刻还没来。女的话完，那男的就走开了，而那女的也自顾自的跑开了。哎，今日想起来，真的好想对她说：你在外表上妆扮的那么美丽，就为什么不能在你自己的言语上好好妆扮一下呢?我觉得每个人学习一点礼仪是必要的，假如一点都不学就想荀子说的那样：不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。真可谓有礼走遍天下，无礼寸步难行！并且，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成局部和学校德育工作的主要内容之一，又是一个国家，民族道德风和