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构建和谐工会，迈向新境界工会工作计划

我校工会工作将遵循“三个代表”的重要思想，坚持“以人为本”，发扬维权天职，强化校务公开，求真务实，全方位关注教职工的健康，提升教职工的生活质量，围绕学校教育教学总体目标，创建和谐校园，为争创模范职工之家而努力。

一、丰富“园丁创业”内涵，提升教职工的群体素质。

全面提高教职工群体素质，维护教职工的发展权，我校将通过多种形式、多层次，以鲜活的主题活动开展“创建学习型组织”，争创知识型职工“园丁创业”活动。

1、实施“五个一工程”。

即。每位教师每月写一篇“教学一得”；每学期读一本教育理论书籍，写一篇读后感；每学期整理一份“精品教案”；每学期写一篇教学论文；每学期上一节教研课。

2、打造优秀校本教研团队。

本着重心下移，致力于备课组“中间力量”的集聚辐射，既抓“名师”，又重视“弱势群体”的思路，打造优秀校本教研团队。为教职工提供可参照的有效的校本研修模式。

（1）党政工联合开展以“有效课堂”为主题的赛课活动及期末阶段的“说我特色”教师论坛活动。

为发挥团队的作用，学校不仅评选个人优秀奖，还要将年级组或学科组的整体成绩纳入期末优秀校本教研团队的评比条件。

（2）实施名师工作室责任制。

名师：杨丹、张妍丽、于忠红、韩菲、张秋潼、刘泽、万建莉、任晓菊

（1）名师不仅要做年轻教师的教育教学导师。更要成为他们师德师风的表率。

（2）一学期内设计组织完成一个专题年段教研活动，学期初即提交活动方案，活动内容形式自拟，，活动后整理过程资料，总结研究成果。真正解决教育教学共性问题。

（3）活动中，注重培养第二、第三梯队教师。

３、展校本科研课题研讨”模式。

４、开展“前沿话题自发研讨”模式。

（1）自修反思式教研（撰写教学叙事、案例、教学札记等）

（2）“四课”系列化教研（“四课”即备课、说课、上课、评课）

（3）主题研讨式教研（筛选共性的问题，组织教师研讨）

（4）学术沙龙式教研（经验交流会等）

（5）案例透析引领式教研（对典型案例的剖析和研究）

（6）走进身边名师式教研（了解名师成长经历、探寻名师成长内因等）

（7）课题牵动式教研（带着课题去研究，边研究边教学）完成以上工作的基础上，高质量地承办铁东区“常规教学现场会”

通过学校心理咨询室开展多角度的教师心理咨询活动。组织开展争做“阳光教师”活动，积极引导教师运用科学的方法正确处理个人与职业关系，准确把握从业角色，自觉纠正不良的从业行为。同时与党支部共同开展师德教育活动。实行服务承诺制度，学期初将开展“教师宣誓仪式”并形成制度化。通过开展形式多样的师德教育活动，对教师的教学技能、师德修养、仪表着装等方面进行评价，用具体行动树立师表形象。以教师节为契机，继续搞好9月胜利小学教职工“爱生月”活动，全面搞好教职工的师德教育，培养高境界教职工队伍，开展“四个一”活动：

①师德签约。

②召开一次家长联谊会。向家长汇报学期工作思路，创新工作。

③走访一位特殊学生家庭，捧出真心，奉献爱心，建立和谐的师生关系。

④工会每月一刊教、健康、教职工风彩、娱乐休闲板报，全面丰富教职工的文化生活，提高教职工的品位。

我们要求每一位教师牢记“一、三、五”：

①“一”就是“一个中心”。即“创造适合学生发展的教育环境”。

②“三”是三种意识。即“目标意识、服务意识、创新意识”。

③“五”是“五种精神”：即“爱校如家的敬业精神，开拓进取的探索精神，爱生如子的博爱精神，不甘落后的进取精神，不计得失的奉献精神”

继续开展每一学年一次的“学生家长反馈制”“最受学生欢迎的教师”“最具凝聚力的班级”评选活动。关注教师生命价值与职业价值的内在统一，把教师成长与学生成长结合起来。

二、实现＂人本管理＂搞好校务公开。

以维权为天职，以教职工谋利益为本分，想教职工之所想，急教职工之所急，言教职工之所言，遇到多大困难也在所不辞。把教职工、家长、学生的利益放首位，依法执教，规范公开程序，严格公开标准，让学校的各项工作置于教职工、家长、学生、社会的监督之中。具体形式如下：组织开展问卷、座谈既：调查教师、调查学生、调查家长活动。校务公开工作形成科学、规范的公开制度，保证校务公开工作充分落到实处。

通过胜利小学校园网，通过信息化手段，在校务公开的内容、形式、方法上进行及时公示。

在学校民主化管理中，积极组织教职工为学校完成教育教学任务而积极提合理化建议。每学期两次教工大会上，并做好评选优秀提案及解答工作，强化工会组织的凝聚力。

三、发扬维护天职，体现人文理念。

本着人文关怀，体现阳光理念，充分调动积极性，切实的通过解除教职工的后顾之忧，提高教职工的生活、工作的满意的度，本学期以“三八”妇女节为契机，开展“五个一”活动即：学习职业道德制度；开展师德师风大家评颁奖活动；开展我的为