2024年新牛津译林苏教版六年级英语上册Unit1 The king’s new cloths课件.pptVIP

TheKing’sNewClothes

01小组内说关于所给单词的内容，15秒钟尽量不间断，不重复！Game：Non-stoptalking

01Game：Non-stoptalking

01Imyournewtechertoday.MynameisLinda.Ilikenewverymuch.Ihavemanybeautifulclothes.There’re50studentsinmyclass.Theyarelovelyand.Ilovethem!Somethingaboutmeclothesclothescleverclever

01Game：Non-stoptalking

01MyFavouriteClotheslight轻的soft柔软的

01Quickresponse看图，快速说单词beautifulsoftlightclever

02Saysomethingabouttheking

02CanyouthinkaboutanEnglishnameforthestory?（请你说说故事的英文名）TheKing’sNewClothes

02Listenandcompletethekingswords.听录音，补全国王的话。I’mvery____.Ilikenew_____verymuch.Whocan____newclothesforme?richclothesmake

02Hello,I’ma...I’mvery...Ilike...verymuch.Whocanmakenewclothesforme?Icangivehimalotofmoney.Actastheking模仿国王说说话。

02ListentothestoryWhoaretheyinthestory?故事里有哪些人物？TheKing’sNewClothes

02Listenandanswer.Whoaretheyinthestory?twotailors（裁缝）twobadmenpeople

02Howdotheycheattheking?Readfastandcircle.快速读，圈出故事中的两句话。Cleverpeoplecanseetheclothes.Foolishpeoplecantseethem.foodEnglishfoolishFoolisha.好学的b.愚蠢的（欺骗）

02cleverBecausethekingdoesntwanttobe______.foolishNoonewantstobefoolish.

03Letsread一般疑问句读升调。如：Aretheysoft?注意模仿故事中人物的语气，语调。Readingtip（朗读小提示）:Workingroupsoffour.Readinroles.（四人小组，分角色读故事）

03Actingroups小组表演对话能流利表演对话。愿和同学合作表演并互相帮助提醒。能模仿人物语气表演。能善于倾听同伴表演和意见。

03Let’ssay游戏规则：从三个盒子里各抽一张单词卡,用抽到的单词说句子。(句子数量不限)

03Homework1.Completeyourchartandtrytoretellthestory.完成故事结构图并大声复述。2.Makearecommendationcard.制作一张卡片，向你的朋友推荐这个故事。

04Makearecommendationcard制作阅读推荐卡Name：__________Writer：________故事名作者Mainstory：_________________故事大意_________________WhydoIlikeit?_________________推荐理由_________________

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手