2024年北师大版七年级语文下册 2 筏子课件 （21张）.pptxVIP

筏子;皮筏是用羊皮扎制成的，为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。远远望去，就像一叶扁舟。人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴水面的皮筏上，坐着五六个客人，随着波涛的起伏，颠簸而行，有惊无险，极富刺激。;袁鹰，原名田复春，1924年生，江苏淮安人。著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品》《袁鹰散文选》《秋水》等。

袁鹰散文作品善以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式，渲染气氛，点化主题，诗意浓郁。;规模;认知阅读

;1、羊皮筏子虽然很小，却能经得起大的风浪。

?;1、文章写黄河的大、深、急，分别用哪些景物衬托？;2、在这些景物中，作者所有的篇幅奉献给了兰州的一种原始的交通工具：羊皮筏子，这是为什么？;认知阅读

;这篇课文的作者想要歌颂的是征服自然的人类，这赞美包括了艄公、乘客在内的“黄河的主人”的勇敢、机智、沉着和毅力，也颂扬了黄河的雄浑磅礴。;问题探究：;作者极力描写的是黄河上的艄公形象，写乘客的大胆镇静、写黄河的惊涛骇浪和筏子的小又是为什么呢？?

;作者说艄公是值得景仰和赞颂的，你从他的身上学到了什么？;作者通过什么样的手法来描绘艄公、阐明道理的？;老师寄语：;说一说：

在人与外界的各种挑战中，除课文中介绍的艄公战胜了惊涛骇浪而成为黄河的主人之外。你还能说出像艄公一样，征服和改造自然的事例吗？;黄河的开发利用;黄河的污染与破坏;