江苏睢宁中学北校2024年物理高一下期末达标检测模拟试题含解析.docVIP

江苏睢宁中学北校2024年物理高一下期末达标检测模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、(本题9分)某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方。如图所示，不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛出时，他可能作出的调整为

A．减小初速度和抛出点高度

B．减小初速度，抛出点高度不变

C．初速度的大小与抛出高度不变，向后远离小桶一小段距离

D．初速度的大小与抛出高度不变，向前走近小桶一小段距离

2、(本题9分)质量为1kg的物体以某一初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其动能随位移变化的图线如图所示,g取10m/s2

A．物体与水平面间的动摩擦因数为0.5

B．物体滑行的总时间为2s.

C．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2

D．物体滑行的总时间为4s

3、(本题9分)19世纪40年代前后,不同国家、不同领域的十几位科学家,以不同的方式,各自独立地提出:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.这个规律叫做能量守恒定律.其中,工作最有成效的三个人是（）

A．迈耳、焦耳、亥姆霍兹

B．牛顿、迈耳、焦耳

C．牛顿、焦耳、亥姆霍兹

D．牛顿、迈耳、亥姆霍兹

4、(本题9分)关于地球同步通讯卫星，下列说法中正确的是：

A．它一定在两极上空运行 B．各国发射的这种卫星轨道半径都不同

C．它运行的线速度一定小于第一宇宙速度 D．它的角速度大于地球自转的角速度

5、(本题9分)质量是的铁锤从高处落下,打在水泥桩上,与水泥桩撞击的时间是,铁锤被向上反弹的高度为,取,则撞击时铁锤对桩的平均冲击力大小为（）

A．

B．

C．

D．

6、平行板电容器的电容C＝．若要使平行板电容器的电容减小，下列操作可行的是

A．减小极板的正对面积 B．减小极板的距离

C．增大电介质的相对介电常数 D．增大电容器的带电量

7、(本题9分)如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱,木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示,g取10m/s2,下列说法正确的是()

A．木箱所受的最大静摩擦力fm=21N

B．木箱所受的最大静摩擦力fm=20N

C．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21

D．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2

8、关于第一宇宙速度，下面说法正确的是：

A．它是使卫星进入近地圆形轨道的最小速度

B．它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度

C．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度

D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度

9、(本题9分)2019年6月5日我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验，这是中国首次在海上进行航天发射。如图所示，甲、乙是其中绕着地球做匀速圆周运动的两颗卫星，则下列说法正确的是

A．卫星甲的线速度大于卫星乙的线速度

B．卫星甲的线速度小于第一宇宙速度

C．卫星甲的周期大于卫星乙的周期

D．卫星甲的向心加速度大于卫星乙的向心加速度

10、滑滑梯是小朋友们喜爱的娱乐项目之一。如图所示，一小孩在公园中的粗糙滑梯上由静止加速滑下。关于小孩下滑的过程，下列说法正确的是

A．滑梯对小孩的摩擦力做负功

B．滑梯对小孩的支持力做正功

C．小孩所受重力的功率减小

D．小孩增加的动能小于减少的重力势能

11、一辆汽车在水平路面上以额定功率P＝50kW行驶，所受恒定阻力f=2000N，当汽车达到最大速度vm时，下列说法正确的是

A．牵引力小于阻力

B．引力等于阻力

C．vm=25m/s

D．vm=40m/s

12、一个质量为m=50kg的人乘坐电梯，由静止开始上升，整个过程中电梯对人做功的功率随时间变化的P-t图象如图所示，取g=10m/，加速和减速过程均为匀变速运动，则以下说法正确的是（）

A．图中的值为1100W

B．图中的值为900W

C．电梯匀速阶段运动的速度为2m/s

D．电梯加速阶段对人所做的功大于减速阶段对人所做功

二．填空题(每小题6分，共18分)

13、(本题9分)为验证机械能守恒定律，选用了如图所示的实验装置，让重物带动纸带下落的过程中，打出了一条纸带，如图所示。

(1)利用纸带上的B