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2023党组织领导的校长负责制工作总结报告（详细版）

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2023党组织领导的校长负责制工作总结报告（详细版） 1

一、定职责，把党组织和书记、校长职责调整到新领导体制要求上来。

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二、强引领，把党的全面领导落实到立德树人根本任务关键环节。3三、转方式，推进学校党组织集体领导与校长负责有机统一、协调运行。 4

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自党组织领导的校长负责制实施以来，积极探索在基础教育领域推进党组织领导的校长负责制，以试点实践撬动中小学领导体制机制改革，以关键项目突破中小学内部治理体系创新难点，以精准施策提高中小学校工作质量和水平，多措并举推动中小学校党组织领导的校长负责制走深走实，把党的领导和工作力量延伸到学校工作的各方面，以高质量党建引领学校高质量发展。

一、定职责，把党组织和书记、校长职责调整到新领导体制要求上来。

出台《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的推进工作方案》，明确职责分工，

1.领导先行，领悟精神。试点学校培训、网络学习。深刻领悟：在中小学校试行“党组织领导的校长负责制”是新形势的必然要求，充分体现了党对教育的高度重视，是落实党组织在学校中核心地位的具体体现，是实现党的“全面领导”的重要体现。

2.班子讨论，提高认识。召开支委会3次,党员大会2次，以书记面对面形式，专题讨论“党组织领导的校长负责制”推进实施工作。使全体党员认识，实行“党组织领导的校长负责制”的重要性和必要性。促使学校党组织从原来的“政

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治核心和监督保证”，转变为“总揽全局和全面领导”，目的是为了着力解决“重业务，轻党建”的思想。

3.广泛宣传，统一思想。以村校、党小组为单位，以教职工大会为契机，广泛宣传“党组织领导的校长负责制”的核心要义，促使全体教职工充分认识到：推进“党组织领导的校长负责制”，最终是为了“加强党的领导、优化管理方式、促进学校发展，践行立德树人”，高质量发展好教育教学。

二、强引领，把党的全面领导落实到立德树人根本任务关键环节。

一是加强党对意识形态工作的领导。出台《教育系统年度意识形态工作实施方案》，压紧压实工作责任制，健全党组织定期研判意识形态工作机制，加强意识形态风险点排查，把握主动权、唱响主旋律、筑牢主阵地、打好主动仗,防止意识形态风险。

二是加强党对德育和思政课的领导。出台《深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，建立健全党组织领导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制;强化价值观塑造，牢牢把握育人方向，全面提高育人水平;研究制定学校领导人员和相关部门的德育责任清单，督导

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班子成员和各部门履行德育工作责任。

三是加强党对教师队伍的领导。出台《教育系统党风廉政建设主体责任清单》《教育系统关于进一步加强师德师风建设的实施意见》等文件，开展警示教育，推进师德师风建设。

三、转方式，推进学校党组织集体领导与校长负责有机统一、协调运行。

一是推动党建入章。认真修订学校章程，在学校章程中明确党建工作总体要求，明确党组织的职责权限、机构设置、运行机制、基础保障等，明确党务工作机构及人员配备、党建工作经费保障等内容和要求，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，支持和保证校长依法依规行使职权。

二是制定“两清单”。认真制定“学校党组织履职责任清单”“学校校长履职责任清单”，推动学校依法依规履行职责。

三是制定“三制度”。认真制定“党组织会议议事决策制度”“学校校长办公会议（校务会议）议事决策制度”“落实中小学校党组织领导的校长负责制执行情况报告制度”。

四是建立“四机制”。建立党组织统一领导的分工合作

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机制、党组织书记和校长定期沟通机制、学校领导班子成员沟通协调机制、学校师生员工参与民主管理和监督工作机制。截至目前，已调整第一批中小学校8所，完成率100％，其中学校设党委2所、设总支6所，党组织书记、校长全部分设；共调整学校领导班子成员16名，其中调整党组织书记4名、校长8名，校长转任党组织书记4名。

自开展党组织领导的校长负责制试点工作以来，始终围绕《意见》和《市县关于开展中小学校党组织领导的校长负责制试点工作实施方案》的要求，对照《小学党组织领导的校长负责制工作实施方案，全面推进此项工作。以“发挥中小学校党组织领导作用，支持和保证校长行使职权，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制”为工作重点，结合学校实际，积极探索党组织领导的校长负责制工作新思路、新做法，进一步规范学校各项工作的管理，不断提高教育教学质量，以办人民满意的教育为出发点和落脚点。

焊接过程：焊缝的层间温度应始终控制在100～150℃之间，要求焊接过程具有最大的连续性，在施焊过程