2024年新版苏教版一年级数学下册整十数加、减整十数-课件.pptVIP

整十数加、减整十数SJ一年级下册.四100以内的加法和减法（一）

算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975

课后作业探索新知当堂检测课堂小结整十数加、减整十数的计算方法1课堂探究点2课时流程

40座30座7040＋30=(个)4个十加3个十得7个十，是70。4＋3=740＋30=70探究点整十数加、减整十数的计算方法

4070－30=你是怎样想的？小试牛刀（教材P42试一试）

1.50＋40=90－40=＋=－=9040509050904050小试牛刀（教材P42想想做做）

3＋2=530＋20=502.5－1=450－10=402＋3＋4=920＋30＋40=909－3＋2=890－30＋20=80

3.－1060＋30－70＋60－405080107030

3.－4080＋20－50＋30＋64060104046

4.60＋30=9090－70=2020＋40=6060－20=4030＋30=6070－10=6080－50＋7=3710＋80＋6=9630＋70－40=60

5.我拔的和你同样多。一共拔了多少个？=202040＋（个）

1．填一填。30＋50＝想：()个十加()个十是()个十，是()。40＋50＝想：()＋()＝()，所以()＋()＝()。小试牛刀（源于《典中点》）803588090459405090

2．填一填。40－30＝想：()个十减()个十是()个十，是()。90－20＝想：()－()＝()，所以()－()＝()。104311070927902070

3．4＋3＝6－2＝5＋4－3＝40＋30＝60－20＝50＋40－30＝770440660

1.整十数加整十数，就是几个“十”加几个“十”，得几个十就是几十。2.整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。注意：个位一定是0占位。归纳总结：（讲解源于《点拨》）

1.夯实基础（教材P49练习七）34＋2＝34＋5＝34＋20＝34＋50＝362＋35＝2＋53＝20＋35＝20＋53＝61＋8＝80＋17＝3＋36＝37＋20＝3954843755557369973957

4．在车厢上填上正确的数。易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：符号看错或弄错，导致错误106050803010030504070

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。