弘扬优秀家风课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

弘扬优异家风第2课时

道德与法治五年级下册

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杨家将

“杨家将”故事发生在北宋初年，讲述了北宋年间杨家名将保家卫国感人故事。凝聚在杨家将传说故事中前仆后继、忠心报国伟大精神，是千百年来中国人面对外族侵扰和西方列强欺凌，反抗侵略、保家卫国、追求和平美好希望一个寄托。

为了追求这种希望，杨老令公战死了，杨六郎、杨宗保、杨文广（宗保之子）继承遗志继续战斗；男人牺牲了，佘太君、穆桂英等女人继承遗志继续战斗；主人战死了，杨排风等家丁、丫环也要继承遗志继续战斗……

杨门虎将，一家四代，满门忠烈，戍守北疆，精忠报国，死而后已。

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感悟分享会

1、为何杨家将满门忠烈？这是什么东西在影响着他们每个人？

2、从杨家将一家四代，精忠报国，死而后已故事中，你感悟到了什么？

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优异家风代代传

杨家将家风严谨，精忠报国，这么精神在杨家一代代相传，所以，才有杨家满门忠烈。

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一探终究

我们有时候会发觉，一些家庭总是人才辈出。比如，曾国藩子孙后代人才辈出，梁启超孩子也是个个优异。为何会出现这么情况呢？

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优异家风塑造人

优异家风是一个无形力量、一个无言教育、一部无字典籍，它潜移默化地影响着我们心灵，塑造着我们人格。优异家风意蕴深远，代代相传，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才人生信条。

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家风故事会

你还知道哪些类似名人家风故事吗？

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名人家风故事汇

朱德从小就受到良好家庭熏陶，对他影响最深是母亲钟氏，一生俭朴、热爱劳动是母亲为朱德留下最宝贵财富。少年时代生活经历，深深地影响着朱德人生观和价值观，使他养成了勤俭廉洁好习惯，一生一直保持着艰辛朴素、勤俭节约、吃苦耐劳优良传统。“忠诚，厚道，勤奋，努力”，这八个字就是朱家家风主要内涵。朱德生活节俭，一套军装要穿好多年，一双袜子补了又补。他凡事都身体力行，并教育孩子们从洗衣服、洗袜子、缝纽扣等小事做起，学会独立生活，不能“饭来张口，衣来伸手”。这种潜移默化家风，在朱德子孙们心中打上了深深烙印。

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名人家风故事汇

任弼时一直以“一怕工作少，二怕用钱多，三怕麻烦人”“三怕”精神要求自己，约束家人。不论在战争年代还是和平建设时期，他再三强调：“凡事不能超越制度。党干部尤其是党高级干部更不能搞特殊。”针对儿女教育问题，任弼时常勉励孩子们说：“吃了人民小米，不能辜负人民对你们希望，未来一定要为人民做事。”在谈到父亲教诲时，任远征感叹地说：“在父亲影响下，我们姐弟四人大学都选择了技术专业；孙辈们都各有所长，知书达理，成为对社会有用之人。”

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小小分享会

不但是名人家庭有良好家风，我们每个人家也都有自己家风。请你和同学一起，分享一下自己家风故事吧！

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在我家，当日事情当日做，不能拖拉

在我家，不能说谎，要求做人要老实

我家家风是助人为乐。我父亲常帮助他人处理问题。“帮助他人，高兴自己”是他口头禅。在父亲影响下，我和哥哥也养成了助人为乐好习惯。

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在我家，吃完饭后……

在我家，出门时……

在我家，父亲要求我们要……

请你仔细回想一些家庭生活一些细节，总结一下，自己家都有哪些家风，把它统计下来，制作成家风小手册，方便我们了解家风、学习家风，方便更加好地传承家风吧。

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请同学们在自己家家风中，选择一个你认为最主要家风词语，贴到黑板“小清风”上。

家风汇聚成“风”

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家风汇聚成“风

”

诚信

乐于助人

爱国遵法

勤劳创新

……

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这些良好家风会汇聚成为一股怎样“风”呢？假如每个家庭都能够培育好优异家风，对社会有何影响？

老实守信

勤劳创新

乐于助人

爱国遵法

使弱小、困难得到帮助

使生活更加好，使国家富强

增强社会信任感

使社会友好安定

引领良好社会风气

促进社会友好发展

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优异家风利社会

家风是社会风气主要组成部分，优异家风能引领良好社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。社会风气好，就能友好稳定、健康发展。

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做优异家风宣传使者

宣传优异家风，让家风引领社会风气。想一想，你有哪些宣传优异家风新创意？

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小提示

传承和弘扬优异家风，要从小事做起，从本身做起。每个人都能够成为优异家风传输者。我们能够经过本身行为规范，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气家庭文明新风尚。

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1

有些人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意吗？说说自己理由。

小拓展

２

请你尝试写一封家书给父亲妈妈。

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