小班下学期数学教案《下雨啦》及教学反思.docxVIP

小班下学期数学教案《下雨啦》及教学反

思

目标：

.能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动，掌握数与量的对应关系。

.了解雨天常用的雨具，并尝试根据雨具的两种特征（种类、颜色）同时进行排序。

.能按相应的数或量的提示进行单独或合作游戏，积极参与数学活动。

.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

.让幼儿学习简单的数学题目。

准备：

云朵图片（上标数字）小雨滴若干呼啦圈（里面放数字卡片或雨点数量卡片，充当小水圈）幼儿活动材料数学P16页（雨衣雨伞雨鞋图片操作材料）

过程：

一、声音导入，激发兴趣。

.这是什么声音？（教师播放打雷下雨录音）

.我们一起来听听看，下了几滴雨？（教师模仿雨滴声，如滴答滴答，下了两滴雨；滴答滴答滴答下了三滴雨……）

二、云朵和雨滴

.数与量的对应。

.出示云朵，请幼儿根据云朵上的数字，在云朵下面贴上相应数量的小雨滴。

.如图出示云朵和小雨滴，请幼儿根据小雨滴的数量在云朵上贴上相应的数字。如图2

三、雨点和水圈

.小雨点落在地上，会变成了什么呢？（一个个小水圈）

.你觉得地上的这个小水圈会是哪为云朵妈妈身上落下来的呢？（小水圈的圈数与云朵上的数字或雨滴数匹配）如图33.请你来帮

这些水圈宝宝都找到自己的云朵妈妈吧！

四、游戏

（一）踩水圈

.小水圈真好玩，谁想上来踩一踩？（请两位幼儿上前分别踩两个不同的水圈，如一个水圈内标有数字5,一个水圈内标4个小雨点）

.他们