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专题02词语(包括成语)
1.【2024年中考重庆A卷】下列句子中加点的词语使用不当的一项是()
A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。
B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。
C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。
【答案】C
【解析】A.静谧:寂静安宁平静。用于形容微风摇曳,阳光轻洒浸漫,树影斑驳的情境,使用恰当;B.悄然:形容安静而无声。用于形容寂静的冬野,万物安静无声的积蓄力量,使用恰当;C.天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣,是指亲人团聚的快乐,用于形容师生之间团聚,使用不恰当;D.家喻户晓:指家家户户都知道,形容人所共知。用于形容邓稼先研”两弹”美名传扬,人所共知,使用恰当;故选C。
2.【2024年中考重庆B卷】下列句子中“附和”一词运用不当的一项是()
A.他话音一落,窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来,仿佛在附和他的观点。
B.当大家笑起来时,他也附和着笑,虽然他并不觉得那些话题有趣。
C.老师在凝神细听了那位同学的回答之后,立即附和道:“说得不错!”
D.妈妈刚提出举行家庭晚会的主意,弟弟就急忙附和,“好!好!”
【答案】C
【解析】附和:言语、行动追随别人。C项是老师对学生的点评,并非附和,C错误,故选C。
3.【2024年中考河南卷】阅读下面材料,按要求答题。
“凡作传世之文者,必有传世之心。”在文学创作中,创作者①要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;②要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”,③。有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是()
A.①因为②所以B.①如果②就
C.①不是②而是D.①不仅②更
(2)在第③处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
【答案】
(1)D
(2)示例一:关键在于创作者的思想境界
示例二:取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界
【解析】(1)“关注‘小我’”和“关注‘大我’”是递进关系,“不仅…更”是递进关系,“因为…所以”是因果关系,“如果…就”是假设关系,“不是…而是”是并列关系。故选D。(2)答题要点:这是语句衔接题,根据上下句内容,补写句子。结合“能否”可知,补写的句子应该用“关键”“取决于”这样的词语,“有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品”是对上一句的解释,提炼关键词:深刻的思想、高远的境界。故可补充句子:关键在于创作者的思想境界。或者补充句子:取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界。
4.【2024年中考广东卷】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱,表现了他心忧天下的崇高精神。
B.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新。
C.班干部凡事应首当其冲,工作中要迎难而上,公益活动也要带头参加。
D.这次商品交易会参展的商家很多,展品琳琅满目,令人目不暇接。
【答案】C
【解析】A.凝聚:聚集、积聚。使用正确;B.修葺:修理(建筑物)。使用正确;C.首当其冲:首先受到攻击或损害。语境使用不当;D.目不暇接:形容(美好的)东西太多,眼睛看不过来。使用正确;故选C。
5.【2024年中考福建卷】阅读下面的文字,按要求作答。
《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng①(A.祟B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯②(A.sùB.shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索甲(A.历程B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙(A.琳琅满目B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象,丙。
从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲______________乙____________________
【答案】甲A乙B
【解析】选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“历程”意思是经历的过程,“里程”指路程,甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当,故选A;“
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