1-3单元课件教案部编人教版小学语文六上4 花之歌 （课件）.pptVIP

关注课件教育嘟嘟托儿所执教：嘟嘟下载好可自行删除本页1-3单元课件教案部编人教版小学语文六上4花之歌（课件）4*花之歌纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩作家、杰出的画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。主要作品有《泪与笑》《沙与沫》等。作者简介苍穹孕育冠冕赠予摇曳馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑苍穹孕育冠冕赠予摇曳馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑qiónɡyùnmiǎnyèyǔfùshuòqiónɡzhuànsuō读一读字词识记根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：柔和美好。（）：形容香气浓厚。（）：形容无比的大。（）：（鸟）婉转地鸣叫。（）：①盘旋舞蹈的样子。②枝叶扶疏的样子。③眼泪下滴的样子。旖旎馥郁硕大无朋鸣啭婆娑词语解释自由你从哪里可以看出“我”是花？分节朗读课文，说说你从中感受到的花的形象。读到______时，我仿佛看到花儿_______。美丽永远变化可当礼物快乐整体感知理清课文的思路。“我”是什么（1—4）“我”每天都在做什么（5—7）课文品读思考与交流：作者对花有哪些奇特的想象？你最喜欢花的哪一种形象？我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……指花开。指大自然对花儿的孕育。预示来年花又开。花开花落我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……探究“我”是什么代言人大自然季节更替指花谢。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。比喻繁花点点坠落的星星高洁夺目我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。诸元素芬芳而短暂的一生指春夏秋冬四季我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。排比清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。清早探究“我”在做什么“我”的一天如何度过夜晚迎送指星星我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。“我”怎样和周围的世界和谐相处指太阳事物：原野清风星星太阳我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。享受世界无私的给予我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。追求光明的决心与行动而这些哲理，人类尚未完全领悟。由花及人批判——狭隘、自私自利鼓励——情操高尚、追求光明升华主题“我”语言生动活泼拉近距离，引起兴趣借花表达自己的人生态度第一人称自述质疑：将文中的“我”改为“花”行不行？为什么？含蓄有趣如果请你来想象花的形象，你会想到“我”是什么？或者“我”还会做些什么？母亲节的赞礼情人的密语优胜者的点缀贫弱者的陪伴默读宗白华的《杨柳与水莲》，完成以下任务：1.和同学交流作者想象的奇特之处。拓展发散2.面对同样的夜，杨柳与水莲的感受为什么会不同？作者想要借此表达什么？用充满爱和希望的态度去对待生活，生活才会美好。