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超体观后感

由吕克贝松执导的超体电影，自上映就一直有很好的口碑，电影讲述女主角lucy从手无缚鸡之力的弱女子逐渐成长为一名无所不能、无所不在的超级女英雄的故事。下面是第一公文看到的一篇不错的观后感。

超体观后感

电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。

言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUcY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUcY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……

如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUcY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。

影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?

假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，/fanwen/1562/学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。

就好比，在别人看来卢安克是很不可理解的“他求的是什么?”而他自己内在喜悦之情，旁人是的理解不了的。所以他的内在动力持久，不受物质世界影响。而对于习惯了追求外在物质的大众，反而会觉得他有点二，或是认为他多么高尚，其实这些都与他无关。他要的只是在不被干扰的情况下做他的教学研究，与世俗的功利无关。

这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。

既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?

以上这篇超体观后感。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多感想尽在：感想随笔?望大家多支持本站，谢谢