部编版二年级下册语文 开满鲜花的小路 (4) 教学课件.pptxVIP

开满鲜花的小路;这是一条怎样的小路？;字词识记;邮递局;邮——油;邮;;;（）为鼹鼠先生送来（）寄来的包裹。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果包裹破了，小颗粒漏在了路上，鼹鼠先生很懊丧。春天来了，通往（）家的路开满鲜花。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。;邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。;他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。;花开满路，大家赞叹;刺猬太太家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。;狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。;例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。;松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”;例：这是多么美好的礼物啊！;长颈鹿大叔去年寄来的花籽漏在路上，来年春天生根发芽，开出了五颜六色、绚丽多彩的鲜花，生活在这里的动物们都欣赏到了美丽的鲜花，感到无比快活。这些花籽给大家带来了美好、希望、快乐和浪漫。;长颈鹿大叔;本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上，来年春天，通往松鼠太太家的路成了一条开满鲜花的小路，原来长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。本文告诉我们，能够给人们带来美好与快乐的事物就是美好的礼物。;;谢谢你，给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。;朗读指导：本课角色众多，关于鼹鼠先生，要读出得到有包裹通知的惊喜，到漏掉小颗粒的懊丧，再到看到开满鲜花的小路的惊喜这一系列情感变化。读刺猬太太、狐狸太太的话时，前面一句都是疑问句，读出疑惑之感；后面一句都是感叹句，可一字一顿，字字重读。鼹鼠先生的两次回答，是快乐氛围中的疑惑不解，在朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。;

门前开着一大片五颜六色??鲜花。

房子旁边。

山坡上。

。;课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？;分角色朗读课文，正确书写本课生字新词。

对照插图讲故事。

交流：长颈鹿大叔的花籽让小路变美了，为了让我们的环境变得更美，你打算怎么做？;教学课件要求;;01;;演示型课件;;02;;;;;03;;;;;04;;;自动评分;;05;;;统一的风格有助于学生快速识别课件内容，提高学习效率。;优秀实例;06;分解评估指标;通过问卷调查、学生反馈、教师评价等多种渠道收集数据。;;;THANKS