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- 2024-05-26 发布于河北
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根据教学大纲的内容,介绍了我国四个不同地区的地理概况,并通过案例演示让学生直观感知它们的位置范围和特点主要内容包括1地理区的划分原因及地理位置范围及划分原因2在简单地图上进行区划,包括名称范围和位置等信息3绘制出四大区的地形图和气候图,让学生观察它们的特点此外,还引入了新疆维吾尔族西双版纳傣家庭东南沿海特区和长江三角洲地区特色服装等内容,使得学生更好地理解和记忆这些地理特征综合而言,整个教学活动注重学生对地理的基本认知和实践应用,旨在培养学生的逻辑思维能
人教新课标版八年级地理下册全册教案
目录
第五章中国的地理差异-1-
第一节四大地理区的划分-1-
第二节北方地区和南方地区(第二课时)-5-
第二节北方地区和南方地区(第一课时)-7-
第三节西北地区和青藏地区(第二课时)-10-
第三节西北地区和青藏地区(第一课时)-12-
第六章认识省级区-15-
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